Kartlegging av internasjonalisering i videregående opplæring - SiU
Kartlegging av internasjonalisering i videregående opplæring - SiU
Kartlegging av internasjonalisering i videregående opplæring - SiU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
merke seg at kun et fåtall <strong>av</strong> respondentene er direkte uenig i disse påstandene, de fleste<br />
respondentene befinner seg i gruppen som er verken enig eller uenig.<br />
Figur 47 fordeler de samme svarene etter skoletype. Vi ser at det for de fleste spørsmålene er<br />
stor grad <strong>av</strong> samsvar mellom vurderingene til de yrkesforberedende og de kombinerte skolene.<br />
Skolene som kun har studieforberedende linjer, synes å være litt mer påholdne i sine<br />
vurderinger. Dette gjelder spesielt i forhold til påstandene om økt faglig repertoar og styrking <strong>av</strong><br />
lærernes motivasjon, hvor de studieforberedende skolene ligger henholdsvis ca. 20 og 15<br />
prosentpoeng l<strong>av</strong>ere enn de to øvrige skoletypene.<br />
Figur 47. Lærernes utbytte <strong>av</strong> <strong>internasjonalisering</strong>. Fordelt etter skoletype, svaralternativ ”mest<br />
enig”<br />
Deltagelse styrker lærernes kompetanse<br />
Deltagelse gir lærerne økt faglig repertoar<br />
Deltagelse styrker lærernes motivasjon<br />
Deltakelse øker lærernes metodiske repertoar<br />
Deltagelse gir bedre samarbeid internt på skolen<br />
47.1 %<br />
45.7 %<br />
42.9 %<br />
41.2 %<br />
41.3 %<br />
38.1 %<br />
Bare yrkesforberedende Kombinerte Bare studieforberedende<br />
82.4 %<br />
84.1 %<br />
85.7 %<br />
70.6 %<br />
82.6 %<br />
83.3 %<br />
64.7 %<br />
82.6 %<br />
81.0 %<br />
Figur 48. Lærernes utbytte <strong>av</strong> <strong>internasjonalisering</strong>. Fordelt etter skolestørrelse, svaralternativ<br />
”mest enig”<br />
Deltagelse styrker lærernes motivasjon<br />
Deltagelse gir lærerne økt faglig repertoar<br />
Deltagelse styrker lærernes kompetanse<br />
Deltagelse gir bedre samarbeid internt på skolen<br />
Deltakelse øker lærernes metodiske repertoar<br />
46.8 %<br />
39.7 %<br />
35.6 %<br />
35.5 %<br />
46.0 %<br />
45.8 %<br />
88.7 %<br />
81.0 %<br />
74.6 %<br />
83.9 %<br />
81.0 %<br />
78.0 %<br />
Små skoler Mellomstore skoler Store skoler<br />
79.0 %<br />
90.5 %<br />
84.7 %<br />
61
Change language