Kartlegging av internasjonalisering i videregående opplæring - SiU

More documents

Recommendations

Info

Bosnia-Hercegovina 1 0,5 % Bulgaria 6 3,0 % Danmark 49 24,6 % Færøyene 3 1,5 % Estland 14 7,0 % Finland 33 16,6 % Frankrike 63 31,7 % Hellas 15 7,5 % Hviterussland 0 0,0 % Irland 12 6,0 % Island 15 7,5 % Italia 48 24,1 % Kosovo 0 0,0 % Kroatia 3 1,5 % Kypros 4 2,0 % Latvia 13 6,5 % Liechtenstein 0 0,0 % Litauen 16 8,0 % Luxembourg 2 1,0 % Makedonia 0 0,0 % Malta 3 1,5 % Moldova 1 0,5 % Monaco 0 0,0 % Montenegro 1 0,5 % Nederland 26 13,1 % Norge 4 2,0 % Polen 22 11,1 % Portugal 9 4,5 % Romania 8 4,0 % Russland 11 5,5 % San Marino 0 0,0 % Serbia 2 1,0 % Slovakia 13 6,5 % Slovenia 12 6,0 % Spania 80 40,2 % Storbritannia og Nord-Irland 45 22,6 % Sveits 2 1,0 % Sverige 44 22,1 % Tsjekkia 20 10,1 % Tyrkia 15 7,5 % Tyskland 84 42,2 % Ukraina 2 1,0 % Ungarn 6 3,0 % Østerrike 10 5,0 % Totalt antall respondenter 199 Opplever du at dere får tilstrekkelig informasjon om hvilke muligheter skolen har for å drive med internasjonale aktiviteter? Ja 132 66,3 % Nei 67 33,7 % Totalt antall respondenter 199 Hvordan ønsker dere å få informasjon om nye program/tiltak for internasjonalisering? Finne selv på internett 66 33,2 % Elektronisk nyhetsbrev/e-postliste 156 78,4 % Trykt informasjonsmateriell 56 28,1 % 92
Informasjonsmøter 101 50,8 % Annet: 16 8,0 % Totalt antall respondenter 199 ---KUN STILT TIL SKOLER I HORDALAND (START)--- Har skolen behov for mer oppfølging fra Hordaland fylkeskommune? Ja 20 51,3 % Nei 19 48,7 % Totalt antall respondenter 39 Samarbeider dere med skoler eller andre avdelinger i noen av fylkeskommunenes samarbeidsregioner? Ja, med Orknøyene (Skottland) 1 2,6 % Ja, med Edinburgh (Skottland) 0 0,0 % Ja, med Cardiff (Wales) 4 10,3 % Ja, med Kaunas (Litauen) 4 10,3 % Ja, med Nedre-Normandie (Frankrike) 3 7,7 % Ja, med Thüringen (Tyskland) 4 10,3 % Samarbeider dere med skoler eller andre avdelinger i noen av fylkeskommunenes samarbeidsregioner?: Nei 24 61,5 % Samarbeider dere med skoler eller andre avdelinger i noen av fylkeskommunenes samarbeidsregioner?: Vet ikke 1 2,6 % Totalt antall respondenter 39 Hvilke hjelpemiddel bruker dere i planleggingen av internasjonale prosjekt? Forberedende reiser og møter 27 69,2 % Oversending av skriftlig eller annet fysisk materiale 21 53,8 % Kontakt per e-post med samarbeidspart 30 76,9 % Telefonkontakt med samarbeidspart 17 43,6 % Videokonferanser (MSN, Skype etc.) 3 7,7 % Nettsamfunn (Facebook etc.) 5 12,8 % Annet: 2 5,1 % Totalt antall respondenter 39 ---KUN STILT TIL SKOLER I HORDALAND (SLUTT)--- Hvor stor andel av lærerne deltar i internasjonaliseringsarbeid på skolen? Kun 1 3 1,5 % En liten andel 109 55,1 % En middels stor andel 60 30,3 % En stor andel 12 6,1 % Omtrent alle 1 0,5 % Dette varierer 13 6,6 % Totalt antall respondenter 198 Hvilken rollefordeling har de ansatte i forbindelse med internasjonaliseringsarbeid ved skolen? Dette varierer fra prosjekt til prosjekt 57 28,8 % Rektor/skoleledelse koordinerer og administrerer 50 25,3 % Internasjonaliseringsansvarlig koordinerer og administrerer 69 34,8 % Den enkelte lærer koordinerer og administrerer 22 11,1 % Totalt antall respondenter 198 93
Page 2 and 3:
Utgiver: Senter for internasjonalis
Page 4 and 5:
Innhold Forord…………………
Page 6 and 7:
• I motsetning til internasjonali
Page 8 and 9:
1. Om undersøkelsen Denne rapporte
Page 10 and 11:
2. Intern organisering ved skolene
Page 12 and 13:
Figur 6: Ansvar for internasjonalis
Page 14 and 15:
Svarene på dette spørsmålet er v
Page 16 and 17:
Figur 12: Klassifisering av skolene
Page 18 and 19:
Tabell 1: Arenaer for internasjonal
Page 20 and 21:
Figur 16: Deltagelse i internasjona
Page 22 and 23:
Figur 16 og tabell 2 viser hvor man
Page 24 and 25:
Figur 19: Deltagelse i elev- og læ
Page 26 and 27:
internasjonaliseringsarbeid utenom
Page 28 and 29:
5. Internasjonaliseringsarbeid hjem
Page 30 and 31:
perspektiv i undervisningen, nettba
Page 32 and 33:
Figur 25: Gjennomsnittsverdi på in
Page 34 and 35:
Figur 26: Andel av skolene som tilb
Page 36 and 37:
Tabell 6: Samarbeid med ulike aktø
Page 38 and 39:
22.5 55.0 15.0 0 1 2 3 4 Indeksverd
Page 40 and 41:
Figur 32: Skolenes internasjonale s
Page 42 and 43:
egionene ligger Sørlandet på topp
Page 44 and 45: 9. Ressurser I dette avsnittet skal
Page 46 and 47: De lederforankrede skolene ligger m
Page 48 and 49: Rene yrkesforberedende skoler har m
Page 50 and 51: Tabell 10: Andel som oppgir en barr
Page 52 and 53: 11. Informasjonstilgang I forrige a
Page 54 and 55: Tabell 13: Betydningen av ulike for
Page 56 and 57: 12. Utbytte av og motivene for inte
Page 58 and 59: Figur 42: Årsaker for å jobbe med
Page 60 and 61: Merk at denne listen både innehold
Page 62 and 63: Tabell 15: Skolenes utbytte av inte
Page 64 and 65: Når det gjelder skolestørrelse (s
Page 66 and 67: Tabell 17: Elevenes utbytte av inte
Page 68 and 69: Tabell 18: Forklaringsmodell for de
Page 70 and 71: Når det gjelder indeks for interna
Page 72 and 73: Figur 38: Andel skoler som opplever
Page 74 and 75: APPENDIKS C: Oversikt over kvalitat
Page 76 and 77: Tabell A3: Hvorfor tilbyr skolen ut
Page 78 and 79: Tabell A5: Andre aktiviteter skolen
Page 80 and 81: Tabell A7: Hvordan ønsker skolen
Page 82 and 83: Tabell A10: Andre økonomiske ressu
Page 84 and 85: Tabell A12: Andre effekter av inter
Page 86 and 87: Tabell A14: Tiltak for å forbedre
Page 88 and 89: Tabell A16: Tiltak for å forbedre
Page 90 and 91: APPENDIKS D: Frekvensrapport Fylke
Page 92 and 93: Prosjektsamarbeid med skole i utlan
Page 96 and 97: På hvilken måte engasjerer ledels
Page 98 and 99: Ikke viktig 51 58,0 % Totalt antall
Page 100 and 101: Internasjonalisering gir økt tils
Page 102 and 103: Region Oslo og Akershus 42 18,8 %
Page 104 and 105: Deltatt i år Deltatt tidligere år
Page 106 and 107: Hva er grunnen til / historien bak
Page 108 and 109: Hvilken type oppfølging? Samarbeid
Page 110 and 111: Veldig viktig Litt viktig Andre mid
Page 112: 55 30 88 00 | siu@siu.no | www.siu.
show all

Kartlegging av internasjonalisering i videregående opplæring - SiU

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?