1. tertialrapport 2011 - Drammen kommune

Noen elever i utvalget sier lærerne på skolen har de samme reglene for oppførsel og at lærernereagerer på samme måte hvis elevene bryter reglene, men det finnes fremdeles en gruppeelever som ikke mener dette slik at resultatet er det samme som i fjor.LæringskulturMajoriteten av elevene sier de har lærere som gir dem faglig støtte og hjelp i fagene hvis deter noe de ikke forstår eller noe de ikke greier på egen hånd. Andelen elever som sier de ikketør si hva de mener i timene har sunket fra 11 % til 10 %, mens andelen elever som later somde forstår mer enn de egentlig gjør, har økt fra 18,8 % i 2010 til 20,9 % i 2011. Dette erforuroligende og vil vanskeliggjøre arbeidet for lærerne med å tilpasse opplæringen til denenkelte elev.Elevene sier de ofte får skriftlig og muntlig tilbakemelding på faglig arbeid og arbeidsinnsats.Fysisk læringsmiljøElevene er fremdeles ikke godt fornøyd med det fysiske miljøet på skolen. Det er spesielttoalettene som 57,5 % av elevene ikke er særlig fornøyd med. Lærebøker og utstyr, samtskolebygget er det de er mest fornøyd med. Utearealene får høyest score, da 53,7 % avelevene sier de er svært fornøyd/ fornøyd med disse. Det er en økning på 4,1 prosentpoeng fra2010.Elevenes fordeling7