Cultivando Leitores - Editora FTD

ciências naturais* Incentivar a turma a pesquisar insetos que existemapenas no Brasil ou nas Américas. A borboleta-coruja,por exemplo, é encontrada apenasna América do Sul. Trata-se da maior borboletada fauna brasileira: de ponta a ponta das asas,ela pode medir até 17 cm de envergadura.arte* Observar as ilustrações da história e discutir apossível técnica usada pelo ilustrador. Propor aosalunos que criem novas ilustrações buscando desenvolvertécnica semelhante à utilizada no livro.* Criar fantoches com base nos insetos retratadosno livro para encenar com eles uma peça de teatroem que as quadrinhas sejam declamadas.* Assistir com a turma a filmes de animação quetenham insetos como personagens principais.Vida de inseto, da Pixar, FormiguinhaZ, daParamount, e Bee-Movie, da Dreamworks, sãoalgumas animações que podem ser assistidas ecomentadas em sala de aula.* Apresentar aos alunos canções populares sobreinsetos, como A barata, que começa assim: “Abarata diz que tem/ sete saias de filó/ é mentirada barata/ ela tem é uma só”...* Pedir aos alunos que transformem as quadrinhasdo livro de Ciça em tirinhas ilustradas,como aquelas publicadas em jornais. Auxiliar aturma nessa atividade.* Em uma atividade coletiva, construir móbiles,usando materiais como papel ou papelão, emque haja vários tipos de insetos reunidos, comoborboletas, mariposas, cigarras.* Perguntar aos alunos se eles conhecem todosos insetos tematizados nas quadrinhas. Listaros que desconhecem. Pedir-lhes que façamuma pesquisa e tragam imagens e textos sobreesses insetos. Compor um painel com o resultadodas pesquisas.* Informar os alunos de que há 96 insetos quecorrem risco de extinção no Brasil, segundo oInstituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE). A lista inclui abelhas, besouros, formigas,borboletas, libélulas e mariposas. Há,ainda, 34 invertebrados terrestres que tambémpodem desaparecer em nosso país, entre elesaranhas, caracóis e minhocas.* Explicar que, de acordo com pesquisas do IBGE,quatro espécies de insetos já teriam entrado paraa lista de animais extintos do Ibama: a formigaSimopelta minima, que ocorria na Bahia, a libélulaAcanthagrion taxaense, no Rio de Janeiro,e as minhocas Fimoscolex sporadochaetus (conhecidacomo minhoca branca) e Rhinodrilusfafner (minhocuçu ou minhoca gigante), quetinham ocorrência em Minas Gerais.* Solicitar aos alunos que façam pesquisas sobreos insetos que correm risco de extinção ou quejá estariam extintos. Eles devem procurar sabercomo são esses insetos, como e onde vivem,por que estão desaparecendo ou já são consideradosextintos. Um bom ponto de partida paraa pesquisa é o site do IBGE, onde estão disponíveisos mapas da extinção de insetos noBrasil: . Em dia previamentemarcado, pedir que a turma traga todos os dadosresultantes da pesquisa.32