Cultivando Leitores - Editora FTD

* Pesquisar as atividades econômicas importantesno estado da Bahia, discutindo, por exemplo, ostipos de minérios extraídos. Estabelecer comparaçõescom o estado em que o aluno mora.* Debater os impactos ambientais do extrativismomineral, principalmente o de minério dechumbo. Avaliar os problemas que pode geraruma mina abandonada como a que aparece notexto e a importância de uma área de reservaambiental. Seria interessante entrevistar umprofissional da área ecológica e trazê-lo paraum debate em sala de aula.* Traçar um perfil do extrativismo mineral noBrasil, buscando identificar sua importânciapara nossa economia.arte* No mundo dos amigos invisíveis, as brincadeiraspopulares são praticadas todas as noites: campeonatode ioiô e de pião, bandeirinha, pega--pega, esconde-esconde, cabra-cega. Propor queos alunos organizem essas brincadeiras em atividadeslúdicas que envolvam toda a turma.* Pedir que os alunos conversem com pais e avóse, em sala de aula, relacionem as brincadeirastradicionais que não são praticadas mais hojeem dia pelas crianças. Escolher algumas paraserem experimentadas pelos alunos.* Buscar conhecer a cultura tipicamente baiana:seu artesanato, sua música, suas crenças, suasfestas populares, sua culinária. As informaçõespodem ser pesquisadas em grupos e, depois,compartilhadas em sala de aula.* Dramatizar a história Mil – a primeira missãopor meio de um teatro de sombras. A técnicapode ser explorada por toda a turma e, depois,cada grupo pode preparar um trecho do livro.Matemática* Na história, os amigos invisíveis são identificadospor números. Na vida real, as pessoas tambémusam esse tipo de identificação: o número da chamadana sala de aula, os números de telefone, doRG, do CPF, do CEP, da conta bancária, as muitassenhas (banco, Internet etc.)… Fazer um levantamentocom o grupo de todas as formas de identificaçãopor números que conhecem e, depois,verificar se sabem a função que cada uma tem.ciências naturais* Uma das amigas invisíveis acompanhou um casode irmãs siamesas. Checar se a turma já tinha ouvidofalar de casos como esse. Pesquisar a existênciade casos semelhantes ao redor do mundo,suas possíveis causas, exemplos de cirurgiasbem-sucedidas (que separaram os irmãos) etc.* Apresentar elementos tóxicos presentes na natureza,como o mercúrio, utilizados em diversasatividades econômicas. Estudar aplicações práticasdesses elementos tóxicos em nosso dia a dia,mostrando suas utilidades quando bem empregadose os cuidados necessários para isso.* Pesquisar variados casos de contaminação domeio ambiente (em jornais, revistas e Internet),que tenham sido causados pelo uso de elementostóxicos, e suas repercussões. A poluiçãodos rios seria um bom tema a ser pesquisado.95