Cultivando Leitores - Editora FTD

criaÇÃO e prOduÇÃOFantasia e realidade – peça teatralHistórias tradicionais, histórias inventadas e uma mistura das duas se entrelaçam emChapeuzinho adormecida no país das maravilhas, envolvendo os personagens em um climamágico. Os alunos exercitam a criatividade e a expressão artística com o projeto Fantasia erealidade. A proposta é desenvolver uma peça teatral em suas diversas etapas e motivar aturma a participar de todas elas.Etapas1. Propor aos alunos a criação de uma história fantástica,como a do livro, em que personagensde contos clássicos se misturem. As narrativaspodem ser criadas em grupos e compartilhadasem uma roda de histórias.2. Eleger a melhor aventura para ser transformadaem peça teatral. Também é possível fundirpassagens de diferentes histórias criadas paraformar uma nova.3. Dividir a sala em três grupos. O grupo 1 cuidaráda redação da peça e montará a trilha sonora;o grupo 2 se constituirá dos atores; o grupo 3criará e confeccionará o figurino, o cenário e osobjetos de cena (deve ser o maior grupo).4. O grupo 1 vai transformar a história em peçateatral. Para facilitar, apresentar aos alunosum texto de teatro. Destacar sua estruturacom indicação de cenas, falas e descrição depersonagens.5. Somente depois que o grupo 1 tiver finalizadoa conversão do texto em peça teatral os outrosgrupos começam a trabalhar.6. O grupo 2 iniciará os ensaios. Auxiliar o grupocom o tempo de fala e orientá-los a fazer umaatuação convincente.7. O grupo 1 vai cuidar da trilha sonora. Orientaro grupo a reunir músicas que tenham relaçãocom a peça criada. No dia da apresentação,cada um vai se encarregar de uma atividade.8. O grupo 3 começa a produção do material paraa apresentação: as roupas, o cenário e os objetos.Sugerir que utilizem material reciclado.9. Acompanhar cada etapa e estimular os alunospara que avaliem o trabalho uns dos outros edeem suas opiniões ao longo do processo.10. A turma toda ajuda a preparar o material de divulgação:cartazes, folhetos e convites a seremdistribuídos na escola e para os familiares.11. Um ensaio geral deve ser feito antes da apresentaçãoao público. Tudo deve estar pronto:roupas, cenário, músicas.12. A peça pode ter mais de uma apresentação.Ao final, conversar sobre os resultados e avaliartodo o processo pelo qual passaram.Elaboração: Shirley Souza80