Skådespelarens praktiska kunskap

More documents

Recommendations

Info

143 Skådespelarens praktiska kunskap – Maria Johansson FORSKNINGSÖVERSIKT - SKÅDESPELARE Skådespelarens yrke har främst blivit beskrivet av icke skådespelare. Det finns en hel del skrivet kring teorier om hur skådespelaren arbetar, men jag intresserar mig för hur skådespelaren själv formulerar sin kunskap. I memoarer och intervjuböcker har skådespelare kommit till tals om privatliv och aspekter av yrket. För att ringa in något av vad som skrivits om skådespelarens arbete ur dessa olika kategorier har jag sammanställt den här forskningsöversikten. Exempel ur akademisk forskning Sara Granath beskriver i avhandlingen Käket & Moralen från 1997 om den fria gruppen Proteus väg från att vara fri grupp till att utgöra grunden för en länsteater i Skaraborg, då under namnet Mercurius. Processen pågår mellan 1965 – 1988. I en tid där det kollektiva skapandet växte fram skiljde sig Proteus arbetssätt från övriga fria gruppers. De hade en ledare och arbetade främst med klassiska verk. De spelade ofta på andra ställen än de traditionella, under sommartid alltid utomhus. Granath använder Bourdieus begrepp ” det kulturella fältet” för att ringa in gruppens plats i det svenska teaterfältet. 135 Cecilia Lagerström beskriver en annan fri grupps utveckling som laboratorieteater. Det är den svenska gruppen Institutet för Scenkonst hon avhandlar i Former för liv och teater – Institutet för Scenkonst och tyst kunnande. Där beskrivs hur skådespelarforskningen varit övergripande i gruppens historia och hur gruppens influenser stammar främst från Grotowskis teater och från traditionen efter Decroux. Hon gör också en genomgång av begreppet tyst kunskap i förhållande till gruppens arbetssätt. 136 Marika V Lagercrantz har i sin avhandling Den andra rollen behandlat den dubbla roll skådespelaren har under en produktion; den som gör en rolltolkning med syfte att framföras i en uppsättning och den roll i det sociala spel som pågår i ett teaterhus. Hon skriver om den sociala rollens förändring i varje nytt arbetssammanhang, och det krav det ställer på skådespelarens flexibilitet inför nya medspelare och andra kolleger. 137 135 Granath, Sara, Käket & Moralen – teatersällskapet Proteus/Mercurius från studentteater till länsteater, (diss. Stockholm 1997) 136 Lagerström, Cecilia, ”Former för liv och teater – Institutet för Scenkonst och tyst kunnande”, (diss. Stockholm, 2003) 137 Lagercrantz, Marika V, Den andra rollen (Diss. Stockholm, 1995)
144 Skådespelarens praktiska kunskap – Maria Johansson Anna Lund gör en kultursociologisk analys av ungdomsteater i sin avhandling Mellan scen och salong. Hon följer hela teaterns arbete, där skådespelarnas arbete finns med som en del i avhandlingen, under en uppsättning som spelas på skolturné. 138 Sociologen Stina Bergman Blix gör i sin studie “Skådespelarens yrkeskunnande – en fenomenologisk studie”, 139 en fenomenologisk studie av skådespelarens yrkeskunnande. Hon kartlägger vad i den enskilda skådespelarens arbete som är generellt, genom att intervjua 6 skådespelare. I sin fenomenologiska reduktion finner hon 6 delar: bemästrande av tekniska färdigheter såsom röst och kropp, mod att nalkas varje ny roll med ett öppet sinne, fungera i ensemblearbete – och spel, kapacitet till empati, förmåga att skilja på sitt privata liv och rollens liv och att göra sitt bästa vid varje föreställning. Blix ser som skådespelarens främsta uppgift att göra en rollfigur levande. Hon gör en jämförelse med likheter och skillnader inom andra yrken. Stina Bergman Blix följer upp denna studie med avhandlingen Rehearsing emotions där hon beskriver skådespelarens arbete med känslor. 140 Teatervetaren Rickard Hooglands Spelet om teaterpolitiken 141 beskriver hur den statliga teaterpolitikens ambition under 1970-talet påverkade och utvecklade tre av landets regionteatrar konstnärligt såväl som politiskt. Elly Konjin har undersökt paradoxen i skådespelaryrket definierad av Diderot, alltså skådespelarens känslor och rollens känslor och förhållandet där emellan. Hon gör det utifrån ett psykologiskt perspektiv, både teoretiskt och empiriskt, i avhandlingen Actors acting emotions – Shaping emotions on stage, a psychological analysis 142 . I Pia Hounis avhandling Skådespelaridentitet – tolkningar av biografiska talperspektiv, 143 består materialet av tolv livsberättelser analyserade genom ett socialkonstruktivistiskt perspektiv och handlar om hur skådespelare konstruerar identitet genom berättelser om teater, barndom, skådespeleri, roller och genomgripande erfarenheter. Intervjuerna är gjorda med skådespelare i Finland och i England. 138 Lund, Anna, Mellan scen och salong – en kultursociologisk analys av ungdomsteater (diss. Lund, 2008) 139 Blix, Stina, : Sociologisk Forskning, nr 1, (Stockholm, 2004) 140 Bergman Blix, Stina, (2010) 141 Hoogland, Rickard, Spelet om teaterpolitiken – det svenska regionteatersystemet från statligt initiativ till lokal realitet, (diss. Stockholm, 2005) 142 Konijn, Elly, Actors acting emotions: Shaping emotions on stage, a psychological analysis, (diss. Amsterdam 2000) 143 Houni, Pia, Näyttelijäidentiteetti, (diss.Helsingfors, 2000)
Page 1 and 2:
SENTER FOR PRAKTISK KUNNSKAP Skåde
Page 3 and 4:
2 Skådespelarens praktiska kunskap
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
10 Skådespelarens praktiska kunska
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
John: Men det beror ju också på v
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
ANEKDOTER En invigningsrit 84 Skåd
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94: 92 Skådespelarens praktiska kunska
Page 101 and 102: 100 Skådespelarens praktiska kunsk
Page 125 and 126: Lisen: Ja, som det blir något kons
Page 143: 142 Skådespelarens praktiska kunsk
Page 155 and 156: Summary 154 Skådespelarens praktis
Page 163 and 164: Luterkort, Ingrid, Skådespelarens
Page 165: 164 Skådespelarens praktiska kunsk
show all

Skådespelarens praktiska kunskap

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?