Skådespelarens praktiska kunskap

More documents

Recommendations

Info

49 Skådespelarens praktiska kunskap – Maria Johansson de andra direkt kan förhålla sig till, till skillnad mot den egna personens intuition. Impulsen är direkt, den kommer som en fysisk reaktion på någonting i stunden, något som uppstår precis i ett här och nu. Den syns. När man hejdar en impuls har den redan gjort avtryck på situationen. Impulsen är en plötslig tanke som ger uttryck för en vilja att handla. Regissörer eller medspelare uppfattar den, även om man hejdar den. ”Vad tänkte du nu?”, frågar de. De har uppfattat en tanke som var på väg mot en handling men som hejdats på vägen. Oftast blir skådespelaren uppmuntrad att fortsätta, att följa den, att visa. Att skådespelaren hejdat impulsen beror på att ett ögonblicks reflektion har fått skådespelaren på andra tankar än det först tänkta. Det kan bero på vad som helst i situationen. Neimi har, förutom som skådespelare, arbetat som regissör inom teater och opera. Så här ser hon hur impulsen visar sig utifrån: Neimi: När jag repeterar och sitter och ser som regissör, så ser jag väldigt tydligt att skådespelarnas kroppar berättar saker hela tiden. De är oftast inte medvetna om det vilket man upptäcker när man frågar ”Där var du på väg att resa dej, tänkte du på det?”. Då svarar de: ”Nej, ja, det kanske jag var”, och jag följer upp med att säga ”Men ska du inte göra det då, för det verkar som om du känner för det”. Det törs jag säga. Så prövar man det. Skådespelare är lite mer lyhörda för sina egna impulser än var operasångare är. Där ser jag ofta impulser som de hejdar hela tiden, för de är så hårt disciplinerade och så koncentrerade på sin sång, så de orkar inte lyssna på kroppen samtidigt. Men skådespelare är mycket mer lyhörda för de impulser de får. Impulsen är en snabb fysisk reaktion. När man följer den blir den en handling. När man utför handlingen är impulsen logisk och den ger uttryck för en relevans i -det-som-för-närvarande – försiggår. Den ger inte upphov till avstanning, utan befinner sig det skapande flödet. Det är när impulsen hejdas som den blir synlig. Men redan i hejdandet har skådespelaren gett ett avtryck. En mening har visats och uppfattats. Skådespelaren kan ha stoppat den av olika anledningar. Ett direkt kännande, ett påminnande av att den här impulsen kommer inte att fungera i -det-som-för-närvarande-försiggår. Reflektionen har stoppat impulsen. Som i Neimis exempel ovan kan det vara till hjälp att regissören uppmärksammar den och ger förslag om att följa den, men för skådespelaren kan ett sådant förslag vara betydelselöst om hon redan, genom snabb reflektion, valt bort tanken som gav impulsen. Skådespelare emellan är, eller bör vara, uppmärksamma på varandras impulser. Medspelarens impulser ger upphov till impulser hos mig själv, vi skapar tillsammans i –det-som-för- närvarande-pågår. Impuls och intuition samverkar i det skapande arbetet. Skillnaden är att
50 Skådespelarens praktiska kunskap – Maria Johansson impulsen är en direkt fysisk aktion, som en ”stöt”, medan intuitionen visar sig som en ”darrning”, en aning, som påkallar uppmärksamhet. Skådespelarnas syn på intuition har förändrats under våra samtal. De ser alla intuitionen som ett viktigt inslag i deras arbetssätt, men de har inte talat om den på det här sättet, eller reflekterat över den. I början av samtalen hade de en klar föreställning om vad intuitionen innebar eller bestod av för dem, men under samtalens gång fann de nya aspekter och ingångar. Det har inte gått att nå någon konsensus om vad intuition innebär för skådespelarna, men det har heller inte varit syftet med samtalen. 53 Larsson, s. 60 Det är ett alltför vanligt skådespel, att medan vi demonstrera med definitionsburen i hand, flyger fågeln, som vi tro oss hafva, ännu i det fria. 53
Page 1 and 2: SENTER FOR PRAKTISK KUNNSKAP Skåde
Page 3 and 4: 2 Skådespelarens praktiska kunskap
Page 11 and 12: 10 Skådespelarens praktiska kunska
Page 45 and 46: John: Men det beror ju också på v
Page 49: 48 Skådespelarens praktiska kunska
Page 85 and 86: ANEKDOTER En invigningsrit 84 Skåd
Page 101 and 102:
100 Skådespelarens praktiska kunsk
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Lisen: Ja, som det blir något kons
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Summary 154 Skådespelarens praktis
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Luterkort, Ingrid, Skådespelarens
Page 165:
show all

Skådespelarens praktiska kunskap

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?