Skådespelarens praktiska kunskap

31
Skådespelarens praktiska kunskap – Maria Johansson
Jag menar att den enskilde individens skapande i kollektivet kan skyddas på ett konstruktivare
sätt genom att be om mer tid, att de andra i processen skall vänta in sin kollega. Eftersom alla
känner igen det som föregår en sådan begäran tas den emot och respekteras. Den behöver inte
ytterligare förklaringar. Frågan är en markör av att kollegan är något på spåret, vilket de andra
tids nog får sig presenterat och kan ta ställning till. Skådespelarna i gruppen har absolut
uppfattning om att det är intuition som arbetar i kollegan vid tillfället, men det behöver inte
kommuniceras eftersom ett sådant konstaterande inte leder processen framåt för de andra.
Men faran finns att skådespelaren avkrävs svar för tidigt, något som Berta påpekar i
berättelsen ovan, och att man då tar avstånd från det man är på spåren, ”backar”, som Berta
benämner det. Då är det en fråga om tillit för situationen och sammanhanget, men också om
självförtroende.
Förstahandsinformationen
Att skapa är att hela tiden söka nytt och samtidigt förhålla sig till förstahandsinformation. 25
För det krävs att aktivt kunna glömma. Den erfarne konstnären besitter en stor kunskap. All
information, alla i kroppen lagrade erfarenheter och intryck, tankar och fördomar finns där.
Det är en omöjlighet att undkomma. Men att på nytt skapa sig förstagångsupplevelser är en
del av det konstnärliga skapandet.
Skådespelaren ställs, liksom alla andra, inför fakta, information, tyckanden och uppfattningar
hela tiden. Information och bilder strömmar emot oss i en aldrig sinande ström. Att ta sig an
ett material i form av en roll i en dramatisk text och ur det skapa något nytt är jobbet.
Den roll man ska kreera påminner ofta om många andra man gjort. Hur ska jag ställa mig ny
inför situationen? Jag måste ställa mig så ren jag kan inför uppgiften.
Låt säga att det är femte gången jag ska spela en mor som förlorat ett barn och sörjer. Istället
för att, som i andra sammanhang, lita till sin erfarenhet och ha kunskap om hur jag ska
handskas med den situationen, gäller det att glömma hur jag gjort tidigare och tänka som om
det var för första gången. Sålla bort de tidigare tankarna och uttryckssätten, allt jag vet om en
sådan situation, ur minnet. Är det möjligt? Det är det inte, men jag måste aktivt skjuta allt jag
vet åt sidan. Börja om från början. Ställa alla de frågor jag gjort fyra gånger tidigare, men
25 Med förstahandsinformation menar jag de grundläggande förutsättningarna för själva arbetet; texten, och t ex
vad vill vi visa, vilka karaktärer finns i pjäsen, hur är formen för uppsättningen?