3-Study Skills-1.pdf
3-Study Skills-1.pdf
3-Study Skills-1.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ن آ<br />
:<br />
211<br />
كند، تعيين كند چه اهدافي را پي خواهد گرفت و اقدامات لازم را فهرست كند و پس از انتخاب راه حلهاي مختلف، پيشرفت خود را مورد ارزشيابي<br />
قرار دهد. بنابراين فرايند حل مساله مستلزم پنج مرحله پياپي است<br />
1 تعريف مساله<br />
2 تنظيم اهداف<br />
3 فهرست كردن اقدامات ممكن<br />
4 انتخاب راههاي پيشنهادي<br />
5 ارزشيابي<br />
3-2 تفكر انتقادي تحليلي<br />
الف) تعريف مهارت تفكر انتقادي، اساسيترين مهارت تفكر است كه يك دانشجو بايد آن را كسب كند.<br />
212<br />
تفكر انتقادي<br />
به صورتهاي مختلف تعريف شده است.<br />
(1985 ،<br />
213<br />
"تفكر مستدل و تيزبينانه دربارة اينكه چه چيزي را باور كنيم و چه اعمالي را انجام دهيم" (انيس<br />
تصميمات از راه وارسي منطقي و منظم مسائل، شواهد، و راه حلها" (وولفولك،<br />
منظور از كلمه<br />
انتقادي<br />
يا "ارزيابي<br />
در اينجا<br />
.(2001<br />
214<br />
تيزبينانه<br />
است نه<br />
215<br />
"گله مندانه يا شكايتآميز<br />
(سيفرت، "<br />
.(1991<br />
تفكر انتقادي به معناي بررسي دقيق مباحث و شواهد بر له و عليه<br />
است.<br />
216<br />
ادوارد گلاسر كه آزمون تفكر انتقادي را به وجود آورد، آن را به گونة زير تعريف كرده است : تفكر انتقادي تلاش مستمر براي<br />
بررسي دليل هر فكر يا شكلي از دانش نظري در پرتو شواهد و دلايل حمايتكنندة آن و نتايجي است كه از آن بر ميآيد.<br />
(1941)<br />
217<br />
به عبارت ديگر، گلاسر بر اهميت موارد زير تاكيد ميكند<br />
:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
تداوم و استمرار: بررسي و ملاحظة دقيق يك موضوع بيشتر از يك بار<br />
دليل (مدارك): ارزيابي شاهد يا مدركي كه آن مطلب يا نقطه نظر را مورد حمايت قرار ميدهد.<br />
استلزامها يا معاني ضمني: بررسي اينكه اين فكر يا نقطه نظر به كجا ميانجامد و چه نتايجي را در پي خواهد داشت، آيا آنها مناسب و<br />
منطقي هستند و در غير اين صورت آيا بايد در آن فكر يا نقطه نظر تجديد نظر شود؟<br />
مثال هايي از تفكر انتقادي<br />
درك و فهم و تفسير مسائل<br />
تشخيص و تحليل سؤال ها<br />
براي مطالعه بيشتر به شيوه هاي درمانگري اضطراب و تنيدگي، جان بزرگي، نوري<br />
1382 مراجعه كنيد.-211<br />
212- critical thinking<br />
213- ennis<br />
214- thoughtful<br />
215- complaining<br />
216- glaser, E<br />
217- examine<br />
١٢٠
Change language