3-Study Skills-1.pdf
3-Study Skills-1.pdf
3-Study Skills-1.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3 4 سؤال پرده از ظواهر بر ميدارد<br />
(سؤال سطحي نگري را از صحنه خارج ميكند)<br />
براي تفكر انتقادي لازم است اين عوامل را بررسي كنيد.<br />
آيا شاهد مثال يا دليلي كه آورده شده، همان چيزي است كه در ظاهر بيان گرديده است؟<br />
آيا ممكن است توضيحات ديگري جدا از آنچه كه آشكار است وجود داشته باشد.<br />
آيا همه اطلاعات ضروري و لازم آمده است، يا احتمالاً جزئيات ديگر به نتيجه متفاوتي منجر ميگردد؟<br />
اگر اكنون نتايج پذيرفته شوند طرفهاي ذينفع چه چيزي عايدشان ميشود؟<br />
آيا فرضهاي پنهان يا دستورات كار ديگري به غير از آنچه بيان شده است وجود دارد؟<br />
آيا شواهد از يك منبع قابل اعتماد، صادقانه و فارغ از علايق فرد تهيه شده است؟<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
فعاليت 2<br />
مجدداً به قطعه 1 نگاه كنيد.<br />
چه دستورات كار پنهاني ممكن است در اين قطعه وجود داشته باشد.<br />
فقدان چه اطلاعاتي ممكن است به نتيجه متفاوتي منجر شود (چه اطلاعاتي احتمالاً اگر وجود داشت نتايج تغيير ميكرد).<br />
4 4 شناسايي و شواهد (دلايل) در متن<br />
شناسايي شواهد (مدرك) در متن معمولاً تا اندازهاي قابل فهم است.<br />
به آمارها، مثالها، تاريخچه فردي، يافتههاي آزمايشها، زمينه يابيها، پرسشنامهها يا مطالعات موردي نگاه كنيد. ممكن است مدرك داستان گونه<br />
باشد، به اين صورت كه داستانها توسط يك نفر يا تعداد كمي از افراد درباره تجربياتشان گفته شود.<br />
فعاليت 3<br />
چه مدرك يا شواهدي از قطعه Rochborough Health<br />
به دست ميآيد (با آخر فصل چك كنيد).<br />
:<br />
5 4 ارزشيابي مدرك يا دليل<br />
براي دانشجو نوشتن يك مقاله يا گزارش كافي نيست. شاهد يا مدرك داراي دو وجه است: هم دانشجو وقتي ميخواهد مقاله بنويسد و هم<br />
مطالبي كه از آن گزارش ميكند، نياز به شاهد و مدرك دارند.<br />
مدرك يا دليل هميشه ارزش كلي و يكساني ندارد. از كجا متوجه بشويم كه شاهد يا دليلي بر ديگري برتري دارد يا معتبرتر است؟ براي اين كار به<br />
برخي توصيههاي بنيادي كه در پي ميآيند توجه كنيد<br />
١٢۶
Change language