3-Study Skills-1.pdf
3-Study Skills-1.pdf
3-Study Skills-1.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
بررسي دادههاي عددي و كلماتي كه دادههاي ضمني عددي را در بر ميگيرد مهم است. چنانكه ملاحظه ميگردد گاهي از اعداد سوء استفاده<br />
ميشود و مقادير به نحوي ارائه ميگردند كه خواننده را تحت تاثير قرار دهند.<br />
اغلب / تعداد زيادي: به كلماتي از قبيل اغلب و تعداد زيادي توجه كنيد.<br />
بيشتر مردم گفتند كه آنها پرتقال (ها) را به سيب (ها) ترجيح دادند.<br />
"اغلب يا بيشتر" يك لغت بسيار مبهم است. درست يا غلط بودن جمله و نيز اعتبار منبع مهم نيست بلكه در اينجا ما نياز به اطلاعات جزئي<br />
بيشتري داريم، از چند نفر از مردم سؤال پرسيده بودند؟<br />
درصدها :<br />
به درصدهاي داده شده توجه كنيد. فرض كنيم كه به جاي جمله بالا بخوانيد. 60 درصد مردم پرتقال را ترجيح دادند، 40 درصد گفتند<br />
كه سيب را ترجيح دادند.<br />
اين جمله متقاعد كنندهتر به نظر ميرسد.<br />
60 و<br />
آيا كميتهاي عددي سؤال شده است؟ آيا نمونة مورد بررسي معرف جامعه است؟<br />
به عنوان يك خوانندة انتقادي لازم است مراقب درصدها و اطلاعات ناكافي كه استفاده ميشود و به نظر جالب ميرسد باشيد.<br />
اندازه نمونه: از چند نفر سؤال كردهاند؟ يا چند نفر مورد تحقيق قرار گرفتهاند. توجه كنيد كه اگر 10 نفر را مورد مطالعه قرار دهيم با جابجا شدن<br />
2 نفر يك اندازه 40 درصدي به دست ميآيد. اندازه نمونه تعدادي از مردم، حيوانات يا اشياء هستند كه در تحقيق مورد مطالعه قرار گرفتهاند<br />
وقتي حجم نمونة مورد بررسي كوچك باشد نتايج اشكالات زيادي خواهد داشت.<br />
معرف بودن<br />
231<br />
:<br />
نمونه بايد بيانگر يا هدف كل جامعة مورد مطالعه باشد. اگر نمونه معرف كل جامعه نباشد تعميم پذيري يافتهها مخدوش است.<br />
شرايط جمع آوري دادهها: اگر شما متوجه شديد كه كساني كه پرتقال را ترجيح دادند و توسط شخص اجرا كننده تحقيق چيزي دريافت<br />
كردهاند، ممكن است تعجب كنيد كه شركت كنندگان، انگيزهاي پنهاني در جواب دادن به سؤالاتشان داشتهاند و آيا در اين صورت دادهها ميتواند<br />
معتبر باشد. به عنوان مثال: ممكن است اطلاعات حاصله در مصاحبههاي رو در رو دربارة آب پرتقال توسط كارمند از آن شركت جمعآوري شده<br />
است. امكان دارد كه بعضي از شركت كنندگان از قبل داوطلب براي مصاحبه باشند. در اين صورت دادهها قابل اعتماد نيست. مقالات چاپ شده در<br />
مجلههاي دانشگاهي معمولاً جزئيات كاملي دربارة شرايط تحقيق به دست ميدهند.<br />
زبان برانگيزنده و كلمات قانع كنندهتر<br />
مطمئناً كلمات خيلي ميتوانند قانع كننده و آغازگر حس اطمينان در خواننده باشند. كلماتي كه از موضوعي به موضوعي ديگر فرق خواهند داشت. به<br />
عنوان مثال: براي بعضي از مردم كلمه "آزمايشي" مفاهيم علمي صحيح و معتبري را در ذهن آنها فرا ميخواند. اگر چه در حقيقت ممكن است<br />
روش آزمايشي به معناي واقعي كه شامل شواهد منطقي باشد مورد استفاده قرار نگرفته باشد.<br />
لغات برانگيزنده: استفاده از كلمات و عبارت هايي از قبيل بي رحم، تبعيضآميز، سؤءاستفاده، طبيعي، معمولي، بچه بي گناه، پير، كوچك،<br />
ميتواند واكنشهاي برانگيزاننده را ترغيب كند كه ممكن است منجر به دور شدن خواننده از ارزيابي صحيح شواهد ارائه شده گردد. تصاوير<br />
برانگيزنده از قبيل گريه مردم به شيوة مشابه ميتواند مورد استفاده قرار گيرد.<br />
كلمات قانع كننده: اين كلمات و عبارتها به واسطه جاذبهاي كه در خواننده يا شنونده ايجاد ميكنند مانع در خواست شواهد بيشتر ميشود.<br />
ممكن است اين مطالب به دنبال شواهد و دلايلي درست و واقعي بيان شوند، اما لازم است هنوز شما موقعي كه اين لغات را ميبينيد هوشيار باشيد.<br />
لغاتي از قبيل قطعاً، واضح، آشكارا، واضح است كه، طبيعتاً، و البته، شامل اين دسته هستند.<br />
231- representativeness<br />
١٢٨
Change language