29.10.2014 Views

3-Study Skills-1.pdf

3-Study Skills-1.pdf

3-Study Skills-1.pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

‎1‎<br />

با نگاهي به موارد مذكور،‏ مشخص ميشود كه براي بهره وري و كسب بازدهي مطلوب از اوقات مطالعه و همچنين به خاطر سپاري هر گونه<br />

اطلاعاتي كه از طريق حواس پنج گانه كسب ميشود بايد به تدارك زمينه مناسب براي فعاليت حافظه پرداخت و با رعايت اصولي كه افزايش فعاليت<br />

مغز و به ويژه نيمكره راست مغز را به همراه داشته باشد،‏ به ذخيره سازي اطلاعات مبادرت ورزيد و با داد و ستد پي در پي اطلاعات كه به معناي<br />

افزايش ميزان اطلاعات به خاطر سپرده شده و بازيابي آن است.‏ به تقويت حافظه همت گمارد.‏<br />

بر اين اساس تدارك زمينه مناسب ، افزايش<br />

فعاليت مغز ، ذخيره سازي و داد و ستد اطلاعات ، از مباني تقويت حافظه به شمار ميآيد كه تمامي شيوههاي تقويت حافظه را از تغذيه<br />

مناسب و تدارك فضاي مناسب براي مطالعه و به خاطر سپاري،‏ تا بهرهگيري از ابزاري كه حضور نيمكره راست مغز را به منظور افزايش درك و<br />

يادگيري به دنبال دارد،‏ در بر ميگيرد.‏ حال ميتوان به استخراج و تنظيم شيوههاي تقويت حافظه با توجه به مباني تقويت حافظه و نتايج حاصل از<br />

مطالعه تطبيقي حافظه و موارد مشابه پرداخت :<br />

رعايت شرايط مطالعه<br />

افزايش مناسب حافظه:‏ به كارگيري بيشتر حافظه با افزايش داد و ستد اطلاعات<br />

دقت و استخراج داده ها<br />

تمركز حواس در هنگام مطالعه متن<br />

درك و فهم مطالب<br />

برجستهسازي و طبقهبندي اطلاعات براي ذخيرهسازي<br />

تنظيم در ذخيرهسازي اطلاعات<br />

يادداشتبرداري:‏ طرح شبكهاي از دادهها<br />

ارتباط و تداعي ميان داده ها<br />

مرور دادههاي ذخيره شده مطابق با برنامه منحني فراموشي<br />

يادآوري و بازتاب اطلاعات<br />

كاربرد اطلاعات<br />

تاكيد ميشود كه هر بار به تلاش براي به خاطر سپاري و بازيابي اطلاعات بپردازيم،‏ گامي در جهت تقويت حافظه برداشتهايم و چنانچه در اين<br />

تلاش از ابزار يادياري سود جسته شود،‏ شاهد نتيجهاي بسيار درخشان و حافظهاي برتر خواهيم بود ‏(شجري،‏<br />

.(1377<br />

8 راهبردهاي به ياد سپاري<br />

راهبردهاي به يادسپاري را ميتوان به دو مقوله زير تقسيم كرد:‏<br />

‎1‎ راهبردهاي به ياد سپاري يا راهبردهاي حفظ مطالب غير معني دار ‏(روش حفظ طوطي وار)‏<br />

‎2‎ راهبردها يا روشهاي ياديار<br />

‎3‎ راهبردها يا روشهاي يادگيري مطالب معنيدار<br />

۴۶

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!