Gradim slovenski jezik 5 - Praktik

More documents

Recommendations

Info

DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEGlasovi slovenskegaknjižnega <strong>jezik</strong>a (= 29)SAMOGLASNIKIa, i, u, ozki e, šir. e, polgl.,ozki o, šir. oSOGLASNIKIb, c, č, d, f, g, h, j, k, l, m,n, p, r, s, š, t, v, z, ž, džČrke slovenske abecede (= 25)S črko e zapisujemo glasove ozki e, široki e in polglasnik,s črko o pa ozki o in široki o.118
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJETemeljna pravila o deljenju besed– Besede delimo po __________________ (pravilno je npr. so-la-ta).– Besed ne delimo tako, da bi v vrstici pustili __________________ (npr. napačno je o-ko).– Besede z več zaporednimi soglasniki sredi besede lahko delimo na več načinov: po navadi soglasnike»razbijemo« (npr. ces-ta), če pa skupino soglasnikov ohranimo, premislimo, ali se z njimi__________________ katera slovenska beseda (pravilno je tudi __________________, ker imamobesede __________________, __________________ …).Temeljna pravila o deljenju besed– Besede delimo po zlogih (npr. pravilno je so-la-ta).– Besed ne delimo tako, da bi v vrstici pustili eno črko (npr. napačno je o-ko).– Besede z več zaporednimi soglasniki sredi besede delimo na več načinov: po navadi jih »razbijemo«(npr. ces-ta), če pa skupino soglasnikov ohranimo, premislimo, ali se z njimi začne kateraslovenska beseda (npr. pravilno je tudi ce-sta, ker imamo besede starši, strog …).119
Page 1 and 2:
5Gr a d i mslovenskite imam,jezikPr
Page 3 and 4:
KAZALOUvod . . . . . . . . . . . .
Page 5 and 6:
UvodDidaktični komplet Gradim slov
Page 7 and 8:
poslušanjem/branjem še ne morejo
Page 9 and 10:
Pred sporočanjem učenci izberejo
Page 11 and 12:
- o jezikih, s katerimi smo v nepos
Page 13 and 14:
- Pri preverjanju/ocenjevanju upove
Page 15 and 16:
Pri preverjanju/ocenjevanju sporazu
Page 17 and 18:
- predlog dodatnih besedil (v nekaj
Page 19 and 20:
vzorec oz. nepopolna in popolna pov
Page 21 and 22:
Učne enote iz samostojnegadelovneg
Page 23 and 24:
Učenčevo samovrednotenjeKaj je bi
Page 25 and 26:
2 Večina vprašanih je odgovorila,
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEPREDSTAVITEVR
Page 31 and 32:
Ali so v tem diagramu predstavljeni
Page 33 and 34:
Predstavitev dejavnosti učencev ob
Page 35 and 36:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEVOŠČILOZ nj
Page 37 and 38:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEVOŠČILOZ nj
Page 39 and 40:
Predlog nalog za preverjanje1. Pred
Page 41 and 42:
6. Preberejo SMS-sporočilo in na p
Page 43 and 44:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEPISMOZASEBNO(
Page 45 and 46:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEPISMOZASEBNO(
Page 47 and 48:
Predlogi nalog za preverjanje1. Pre
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEPOGOVOR______
Page 53 and 54:
Predlog nalog za preverjanje1. Preb
Page 55 and 56:
Predlog dodatnih besedilDOVOLJENOFO
Page 57 and 58:
5. Preberejo nepopolno poved in jo
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEKdo je bil ud
Page 63 and 64:
4. Dopolni razlago naslednjih besed
Page 65 and 66:
7 Katja pripoveduje1. del, str. 50-
Page 67 and 68: 15. Danim besedam/besednim zvezam i
Page 69 and 70: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEPRIPOVEDOVALN
Page 71 and 72: 3. Preberi besedilo, ki ga je napis
Page 73 and 74: 5. prepis popravljenega osnutka ➞
Page 75 and 76: Učenčevo samovrednotenjeKaj je bi
Page 77 and 78: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJETVORJENJEPRIP
Page 79 and 80: Verjetno si ugotovil, da v tem bese
Page 81 and 82: 10. Preberi besedilo, ki ga je napi
Page 83 and 84: esedilu in pri oblikovanju miselneg
Page 85 and 86: 21. Razlagajo pomen povedi s prenes
Page 87 and 88: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEOBNAVLJANJEBE
Page 89 and 90: 2. Izpolni preglednico.ŠT. ODSTAVK
Page 91 and 92: 10 Med poukom, pred poukom, po pouk
Page 93 and 94: 11. Berejo dvojice dejanj in obkro
Page 95 and 96: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEDejanja, o ka
Page 97 and 98: 3. Dopolni naslednje povedi.Ko boš
Page 99 and 100: Med dejanji/stanji je pogosto tudi
Page 101 and 102: .DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEVZROKIzraža
Page 103 and 104: Predlog nalog za preverjanje1. Vpi
Page 105 and 106: 7. Vstavi ker, da bi ali zato.Tega
Page 107 and 108: so besede, ki sicer »zvenijo« ena
Page 109 and 110: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEBESEDEENOPOME
Page 111 and 112: 4. Med navedenimi besedami poišči
Page 113 and 114: je kratek); nenaglašene samoglasni
Page 115 and 116: 6. Na glas preberejo besede. Nato n
Page 117: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEGlasovi slove
Page 121 and 122: 6. Ali so naslednje besede deljene
Page 123 and 124: Predstavitev dejavnosti učencev ob
Page 125 and 126: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEOPIS RASTLINE
Page 127 and 128: Predlog nalog za preverjanje1. Preb
Page 129 and 130: 5. Miselni vzorec iz 4. naloge pret
Page 131 and 132: 15 Kdo ali kaj je to?2. del, str. 1
Page 133 and 134: Učenčevo samovrednotenjeKaj je bi
Page 135 and 136: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEbitjaSAMOSTAL
Page 137 and 138: 6. Tvori besede.DOVOLJENOFOTOKOPIRA
Page 141 and 142: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJESPOL SAMOSTAL
Page 143 and 144: 3. Naslednje samostalnike razvrsti
Page 145 and 146: Neštevne edninske samostalnike (np
Page 147 and 148: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEŠTEVILO SAMO
Page 149 and 150: Predlog nalog za preverjanje1. Pod
Page 151 and 152: 6. Obkroži množinske samostalnike
Page 155 and 156: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEOPISKRAJA155
Page 157 and 158: Predlog nalog za preverjanje1. Preb
Page 159 and 160: Predlog dodatnega besedilaBrezje so
Page 161 and 162: pa le, če govorno nastopamo (tj. g
Page 163 and 164: DOVOLJENOFOTOKOPIRANJE_____________
Page 165 and 166: 20 Dan za dnem od jutra do večera2
Page 167 and 168: 14. K napisanim samostalnikom pripi
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Obkroži.Je to besedilo opis delovn
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJE_______ nasta
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
22 Kakšen, kateri, čigav?2. del,
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
17. Preberejo povedi in podčrtajo
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
23 Zakaj je Simon zaljubljen,Simona
Page 189 and 190:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJE__________ in
Page 191 and 192:
24 Je sploh mogoče biti boljši od
Page 193 and 194:
7. Preberejo povedi. Nato podčrtaj
Page 195 and 196:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJESTOPNJE PRIDE
Page 197 and 198:
25 Dober tek!2. del, str. 82-91, pr
Page 199 and 200:
18. Števila, ki so napisana s šte
Page 201 and 202:
26 Nebo ne bo oblačno2. del, str.
Page 203 and 204:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJESESTAVAVREMEN
Page 205 and 206:
5. Sodelujejo v pogovoru - ob gleda
Page 207 and 208:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJESESTAVATELEVI
Page 209 and 210:
Dopolni.Prvi odlomek je iz ________
Page 211 and 212:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJE11. Napiši n
Page 213 and 214:
28 Kranjska Gora je kraj, ne pa gor
Page 215 and 216:
4. Preberejo nepopolne povedi in ji
Page 217 and 218:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEZEMLJEPISNALA
Page 219 and 220:
5. Zemljepisna lastna imena v oklep
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJESTVARNA LASTN
Page 225 and 226:
5. Izberi veliko ali malo začetnic
Page 227 and 228:
Potek pedagoškega sporazumevanjaFa
Page 229 and 230:
2 Predlog učne priprave za učno e
Page 231 and 232:
ANALIZAVodim pogovor o ogledani pre
Page 233 and 234:
3. PREVERJANJE Najprej frontalno pr
Page 235 and 236:
3 Predlog učne priprave za učno e
Page 237 and 238:
NOVE NALOGE Naročim učencem, naj
Page 239 and 240:
Analiza delaKateri cilji niso bili
Page 241 and 242:
Potek pedagoškega sporazumevanjaUr
Page 243 and 244:
UPORABASINTEZAPozovem učence, naj
Page 245 and 246:
DOVOLJENOFOTOKOPIRANJEUčenčevo sa
Page 247 and 248:
Beležke247
Page 249 and 250:
letkawww.devetletka.netnetVeč o de
show all

Gradim slovenski jezik 5 - Praktik

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?