Gradim slovenski jezik 5 - Praktik

Predstavitev dejavnosti učencev ob nalogahŠt. naloge/DejavnostiKaj delajo učenci?1. Preberejo besede in povedo, ali so lastna ali občna imena; pojasnijo svoj odgovor.Nato občnim imenom pripišejo lastna imena. Povedo, kako so jih zapisali in zakaj so se tako odločili.2. Preberejo besedilo. Nato opazujejo podčrtane besede ter ob ponujenih možnostih razmišljajo o njihovivrsti, poimenovalni vlogi, sestavi in zapisu; podčrtajo pravilni odgovor oz. ga zapišejo.3. Preberejo nepopolno poved in jo dopolnijo – tako tvorijo preprosto definicijo stvarnega lastnega imena.4. Preberejo besedilo. Nato opazujejo podčrtane besedne zveze ter ob ponujenih možnostih razmišljajo onjihovi vrsti, poimenovalni vlogi, sestavi in zapisu; podčrtajo pravilni odgovor oz. ga zapišejo.5. Preberejo nepopolne povedi in jih dopolnijo – tako povzamejo temeljno pravilo o pisanju enobesednihin večbesednih stvarnih lastnih imen.6. Preberejo stvarna lastna imena in jih prepišejo s pisanimi črkami.7. Preberejo večbesedna stvarna lastna imena; nato sodelujejo v pogovoru – odgovarjajo na vprašanja onjihovi sestavi ter zapisu prve in neprve besede; povedo, zakaj so dane neprve besede napisane z velikozačetnico.8. Preberejo nepopolno poved in jo dopolnijo – tako povzamejo pravilo o pisanju neprvih besed v večbesednemstvarnem imenu (s posebnostjo vred).9. Preberejo stvarna lastna imena (tj. naslove knjig) in jih prepišejo s pisanimi črkami.10. Povežejo dela naslovov knjig. Nato prepišejo naslove knjig s pisanimi črkami.11. Preberejo stvarna lastna imena (tj. naslove televizijskih oddaj) in jih prepišejo s pisanimi črkami.12. Preberejo stvarna lastna imena (tj. naslove slik) in jih prepišejo s pisanimi črkami.13. Pisno odgovarjajo na vprašanja o svojih izkušnjah s stvaritvami.14. Iz časopisa prepišejo pet naslovov. Nato razložijo rabo velike začetnice.Nasvet: Učitelj naj prinese v šolo nekaj časopisov in jih razdeli učencem.15. Napisana stvarna lastna imena v programu LGL prepišejo s pisanimi črkami.16. Berejo povedi in popravijo zapis stvarnih lastnih imen. Javno predstavijo svoje popravke in jih utemeljijo.17. Dopolnijo preglednico, in sicer tako, da v svojih virih (ali v spominu) poiščejo ustrezna stvarna lastnaimena ter jih napišejo na ustrezno mesto v preglednici.Nasvet: Učitelj naj individualno preveri rešitve ter se z učenci pogovori o zapisu in o uvrstitvi danihstvarnih lastnih imen.221