Gradim slovenski jezik 5 - Praktik

6 Spet se je zgodilo nekaj novega1. del, str. 41–49, predvideno število ur: 5Operativni cilji:– branje in poslušanje/gledanje novice,– razumevanje besedila,– znajdenje v besedilu,– povzemanje značilnosti novice,– izrekanje in utemeljevanje svojega mnenja,– razumevanje besed/besednih zvez v prenesenem pomenu,– branje in pisanje okrajšav za funkcijske nazive,– pravilno razvrščanje imena in priimka ter besed po abecedi.Ciljna tema: Novica.Novica je neumetnostno besedilo, in sicer krajše objektivno pripovedovalno publicistično besedilo; jegovorjena ali zapisana. Napisana je v pretekliku. Avtor (novinar) na kratko sporoča,– KAJ se je zgodilo,– KDAJ se je zgodilo,– KJE se je zgodilo,– KDO je bil udeleženec dogodka,– ZAKAJ se je zgodilo (v nekaterih novicah to manjka).Novica ima naslov, pod njo pa sta po navadi navedena ime in priimek avtorja; ob besedilu je pogostotudi fotografija s kraja dogodka.Opozorilo: Novice ne smemo zamenjati s poročilom – to je sicer tudi objektivno pripovedovalnopublicistično besedilo, vendar je precej daljše od novice, saj njegov avtor (novinar) podrobneje predstavlja,KAKO je dogodek potekal.Učenci so spoznali značilnosti novice v 4. razredu (gl. D. Kapko idr., Gradim slovenski jezik 4, 14. in15. enota).Predstavitev dejavnosti učencev ob nalogahŠt. naloge/DejavnostiKaj delajo učenci?1. Sodelujejo v t. i. motivacijskem pogovoru – odgovarjajo na vprašanja o nekaterih podatkih iz besedil,ki jih bodo prebrali v naslednji nalogi.Nato si ogledajo fotografiji in na podlagi vprašanj sklepajo, kdo sta ti dve osebi. Če ju poznajo, naj kajpovedo o njiju.2. Berejo časopisni novici.3. Primerjajo besedili iz 2. naloge in ustno odgovarjajo na vprašanja o okoliščinah njunega nastanka inobjave ter o njunih sestavinah. Na koncu jima določijo še vrsto (in sicer izberejo eno od ponujenihpoimenovanj).Nasvet: Učitelj naj učence spomni na to, da so novico obravnavali že v 4. razredu. Spodbudi naj jih, dapovedo, kaj pomenijo besede naslov, pisec oz. sporočevalec, rubrika.4. Preberejo vprašanja o temeljnih sestavinah obeh novic. Pri odgovarjanju si lahko pomagajo z odgovori,zapisanimi v oblačkih. Izberejo ustrezni odgovor in ga prepišejo na ustrezno mesto v preglednici.56