12.07.2015 Views

Повний текст - Інститут проблем сучасного мистецтва

Повний текст - Інститут проблем сучасного мистецтва

Повний текст - Інститут проблем сучасного мистецтва

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Об’єктом дослідження є взаємодії архітектурнихпросторів, <strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong>та новітніх технологій як феномен суспільногопростору.Предмет дослідження — особливості процесів,типологічні, архітектурно-просторовіта сутнісні характеристики взаємодії архітектурнихпросторів, <strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong>та новітніх технологій та закономірностіформування суспільного простору.Основним методом прийнято комплекснийта системний підхід до висвітлення питаньрозвитку теорії, систематизація окремихузагальнень та їх порівняння; в роботітакож застосовано аналіз історичних літературнихджерел з теорії архітектури та мистецтвознавства;порівняльно-історичний аналіззібраних матеріалів практичних реалізацій,інтерв’ю, та відео документації. Методиказаснована на комплексному вивченні <strong>текст</strong>ового,графічного, ілюстративного матеріалуу вітчизняних і зарубіжних фахових виданнях,включаючи періодичний друк. У дослідженнітакож використовуються візуальніі фотометричні методи вивчення середовищавзаємодії архітектурних просторів, <strong>сучасного</strong><strong>мистецтва</strong> та новітніх технологій, порівняльнийаналіз концепцій, структури і технологічнихособливостей мистецьких реалізацій.Межі дослідження — мистецтвознавство,мистецько-архітектурна практика, синтезмистецтв та новітніх технологій кінця ХХ —першого десятиріччя ХХІ ст.Наукова новизна результатів дослідження:– сформульовано нові основи, критеріїта принципи освітнього процесу та обґрунтовананеобхідність їх запровадження;– проаналізовані художні та архітектурніпрактики, пов’язані з поняттям утопії, яка єкаталізатором соціокультурних перетворень.– розглянуто структурні події <strong>сучасного</strong><strong>мистецтва</strong>: бієнале <strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong>,на прикладі Бієнале у Венеції та Празі, фестиваліта конкурси медіа-арту, як полігон длярозвитку взаємодії архітектурних просторів,<strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong> та новітніх технологійта обґрунтована необхідність розвитку інфраструктури<strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong> в Україні.– переосмислено значення розширеноїконцепції <strong>мистецтва</strong> заради формуваннявільного, демократичного і екологічножиттєдайногомайбутнього, що включає дослідженнясоціальної скульптури і методівpublic art, спираючись на праці ДжозефаБойса та інших мислителів і практиків, чиєбачення, формулювання та проекти є центральнимидля соціальної сфери.– оцінено модальності художніх практикта естетики взаємодії, в зв’язку зі зміною урбаністичнихумов в термінах нагальних <strong>проблем</strong>в просторі міста задля переосмисленнясуспільної сфери.– окреслено актуальні тенденції розвитку<strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong> та актуальні <strong>проблем</strong>ихудожньої критики.Науково-практичне значення дослідженняв тому, що в ньому вперше у багато численнихзарубіжних і частині українських проектівпоказано особливості процесів, та сутнісніхарактеристики взаємодії архітектурнихпросторів, <strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong> та новітніхтехнологій у формуванні суспільного простору.Висвітлений в роботі розвиток теоретичноїдумки є певним внеском у загальнутео рію мистецтвознавства та культурології.Достовірність наукових висновків базуєтьсяна аналізі значної кількості матеріалу з питаньтеорії, філософії, <strong>мистецтва</strong> та науковихматеріалів з архітектури і новітніх технологій,а також на великому обсязі практичногоматеріалу. Отримані результати дозволяютьвиявити значення фор мо творної ролі новітніхтехнологій у взаємодії архітектурних просторівта <strong>сучасного</strong> <strong>мистецтва</strong> ХХІ ст. Окреміфрагменти дослідження можуть бути використанів навчальному процесі, підготовціВСТУП15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!