Повний текст - Інститут проблем сучасного мистецтва

More documents

Recommendations

Info

299. Zanfi C. Territorial Workshops. The GoingPublic Convoy // Going Public ’06. MediterraneanAtlas. — 2006. — P. 213–216.300. Zizek S. Introduction: The Spectre of Ideology // Mapping Ideology. — L., N. Y., 2001. —P. 1–33.301. Zukin S. Disneyworld: the power of facade.— Berkeley; LA; Oxford, 1993.302. Zukin S. The postmodern debate over urbanform // Theory, Culture & Society. — 1998. — Vol. 5.— P. 431–446.
ЗМІСТВіктор СИДОРЕНКО. Передмова / Victor SYDORENKO. Preface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Розділ перший. ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС: ОСНОВИ ВЗАЄМОДІЇАРХІТЕКТУРНИХ ПРОСТОРІВ, СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА ТА НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ. . . . . . 191.1. Цілісність та фрагментарність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211.2. Освітня функція, художня практика: На прикладі нового Баухаузу . . . . . . . . . . 291.3. Іконі Модернізму — Баухаузу в Дессау — 80 років . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Розділ другий. УТОПІЯ У ФОКУСІ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА ТА АРХІТЕКТУРИ . . . . . . . . . . . . 492.1. Вплив реальності на формування теоретичних узагальнень Поля Віріліо . . . . . . . 512.2. Архітектурно-мистецькі практики, або Переосмислюючи поняття утопії . . . . . . 572.3. Урбаністична Мультимедійна Утопія — UMU. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 672.4. Урбанізм як гіперщільна матриця фрагментованих, але взаємопов’язаних форм . . 71Розділ третій. РОЗВИТОК ВЗАЄМОДІЇНА ПРИКЛАДІ СТРУКТУРНИХ ПОДІЙ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 773.1. Бієнальний марафон: Венеційська Бієнале, Празька Бієнале . . . . . . . . . . . . . . . . 793.2. Міжнародні фестивалі медіа мистецтв як лабораторії новітніх технологій. . . . . . 893.3. Практики соціальної скульптури. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111Розділ четвертий. МИСТЕЦТВО ТА АРХІТЕКТУРНІ ПРОСТОРИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1334.1. Імерсивні середовища . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1354.2. Сучасне мистецтво у громадському просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1574.3. Місто у фокусі мистецьких пошуків. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171Розділ п’ятий. АКТУАЛЬНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ МИСТЕЦТВА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1855.1. Наномистецтво. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1875.2. Текст, інтеркультурна комунікація та новітні технології. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2135.3. Мультимедійний проект «Генезис», 2004–2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2255.4. Актуальні <strong>проблем</strong>и сучасної художньої критики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255Перелік використаних джерел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260
Page 2 and 3:
Академія мистецтвУ
Page 4 and 5:
ББК 85.1 (4 Укр)УДК 7.072.
Page 6 and 7:
проблеми. Поєднуюч
Page 8 and 9:
майстер-клас» (2008),
Page 10 and 11:
ного та логічного,
Page 12 and 13:
Сьогодні мистецькі
Page 14 and 15:
Едвард Соя, Чарльз
Page 16 and 17:
науково-методичних
Page 18 and 19:
Сучасні проблеми д
Page 20 and 21:
Оксана Чепелик, про
Page 23 and 24:
культурами, дослід
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
шкіл нового типу на
Page 29 and 30:
1.2ОСВІТНЯ ФУНКЦІЯ,Х
Page 31 and 32:
ністичних структур
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
клади ставили пере
Page 37 and 38:
1.3ІКОНІ МОДЕРНІЗМУ
Page 39 and 40:
Зовнішній і внутрі
Page 41 and 42:
Баухауз вночі і фра
Page 43 and 44:
Баухауз. Їдальня і
Page 45 and 46:
Баухауз. Театр — по
Page 47 and 48:
Баухауз. Конструкц
Page 49 and 50:
розділ другийУТОПІ
Page 51 and 52:
2.1ВПЛИВ РЕАЛЬНОСТІ
Page 53 and 54:
Леббеус Вудс, інста
Page 55 and 56:
Ненсі Рубінс, інста
Page 57 and 58:
2.2АРХІТЕКТУРНО-МИС
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
художній проект в pu
Page 65 and 66:
тадизайні. Критичн
Page 67 and 68:
2.3УРБАНІСТИЧНАМУЛЬ
Page 69 and 70:
Оксана Чепелик, від
Page 71 and 72:
2.4УРБАНІЗМЯК ГІПЕР
Page 73 and 74:
гаточасових та мул
Page 75 and 76:
Станція Утопія, Вен
Page 77 and 78:
розділ третійРОЗВИ
Page 79 and 80:
3.1БІЄНАЛЬНИЙ МАРАФ
Page 81 and 82:
зупиняючись перед
Page 83 and 84:
розташувалася Наці
Page 85 and 86:
Відео-інсталяції: Я
Page 87 and 88:
Оксана Чепелик «ExCOR
Page 89 and 90:
3.2МІЖНАРОДНІ ФЕСТИ
Page 91 and 92:
комунікації та мис
Page 93 and 94:
Марк Хансен, Бен Ру
Page 95 and 96:
Даніел Лі, «Початок
Page 97 and 98:
Підрахована загаль
Page 99 and 100:
Захеді (США) запрос
Page 101 and 102:
Луї-Філіп Демер та
Page 103 and 104:
Оксана Чепелик, від
Page 105 and 106:
Оксана Чепелик, Дев
Page 107 and 108:
Оксана Чепелик, Мар
Page 109 and 110:
деконструкції звич
Page 111 and 112:
3.3ПРАКТИКИСОЦІАЛЬН
Page 113 and 114:
etoy «etoy share No 56»Мисте
Page 115 and 116:
пам’ятників. Одніє
Page 117 and 118:
З художніх причин,
Page 119 and 120:
містами, політични
Page 121 and 122:
Оксана Чепелик, «Virt
Page 123 and 124:
Оксана Чепелик «Homag
Page 125 and 126:
Оксана Чепелик, «Orig
Page 127 and 128:
наступному народже
Page 129 and 130:
цеві, що народився
Page 131 and 132:
Маріон Портен, «Год
Page 133 and 134:
розділ четвертийМИ
Page 135 and 136:
4.1ІМЕРСИВНІ СЕРЕДО
Page 137 and 138:
нуючих міст, склада
Page 139 and 140:
рії об’єднаних у м
Page 141 and 142:
симфонію для 100 ліч
Page 143 and 144:
них звуком. А прем’
Page 145 and 146:
шування різних яко
Page 147 and 148:
Марк Пелхан, Карсте
Page 149 and 150:
Джес Джілберт, Хеле
Page 151 and 152:
«Knowbotic Research» інтерд
Page 153 and 154:
Рафаель Лозано-Хем
Page 155 and 156:
Скотт Хесселс, меді
Page 157 and 158:
4.2СУЧАСНЕ МИСТЕЦТВ
Page 159 and 160:
вжений у проектах Ф
Page 161 and 162:
численні суспільні
Page 163 and 164:
Жан Тінгелі та Нікі
Page 165 and 166:
Ян Діббец. Монумент
Page 167 and 168:
кошторису дуже точ
Page 169 and 170:
П’єр Сулаж та майс
Page 171 and 172:
4.3МІСТО У ФОКУСІМИС
Page 173 and 174:
Група «Контра Банд
Page 175 and 176:
Відео проекція на А
Page 177 and 178:
і символічно зміню
Page 179 and 180:
Жорж Декомб (Женева
Page 181 and 182:
Шелі Федерман, інст
Page 183 and 184:
громадами, учасник
Page 185 and 186:
розділ п’ятийАКТУ
Page 187 and 188:
5.1НАНОМИСТЕЦТВОРОЗ
Page 189 and 190:
Ричард Бакмінстер
Page 191 and 192:
Крис Юелс, фуллерен
Page 193 and 194:
Університет Осаки,
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
«Фантастичну подор
Page 199 and 200:
вому нано-чаті 2001 р
Page 201 and 202:
стосуються фізични
Page 203 and 204:
розповсюджену попу
Page 205 and 206:
«Нано» в LACMA, маніпу
Page 207 and 208:
«Нано» в LACMA, backyballs,
Page 209 and 210:
«Нано» в LACMA, мульти
Page 211 and 212:
якщо такі взагалі є
Page 213 and 214:
5.2ТЕКСТ, ІНТЕРКУЛЬТ
Page 215 and 216:
Джефрі Шоу, медіа і
Page 217 and 218:
Оксана Чепелик,інт
Page 219 and 220: комунікацій Універ
Page 221 and 222: Оксана Чепелик, інт
Page 223 and 224: Оксана Чепелик, інт
Page 225 and 226: 5.3МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ П
Page 227 and 228: системогенеза Л. М.
Page 229 and 230: Оксана Чепелик. «Ге
Page 231 and 232: Оксана Чепелик. «Virt
Page 233 and 234: ку йдеться про ауді
Page 235 and 236: Оксана Чепелик. «Orig
Page 244 and 245: Оксана Чепелик. «ІН
Page 248 and 249: Оксана Чепелик. Із
Page 250 and 251: 1. Feynman R. P. [WWW докуме
Page 252 and 253: 65. Tim Newfields, artist [WWW до
Page 254 and 255: Оксана Чепелик. Кад
Page 256 and 257: - визначати проблем
Page 258 and 259: становки запитань
Page 260 and 261: ПЕРЕЛІКВИКОРИСТАН
Page 262 and 263: 63. Рыклин М. К. Сексу
Page 264 and 265: 119. American Institute of Architec
Page 266 and 267: 178. Graw I. Der letzte Schrei Ьbe
Page 268 and 269: 237. Nanomandala [WWW докуме
Page 272: Академія мистецтв
show all

Повний текст - Інститут проблем сучасного мистецтва

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?