17.07.2013 Views

Det frie valg eller det frie fald. AC, 2010

Det frie valg eller det frie fald. AC, 2010

Det frie valg eller det frie fald. AC, 2010

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

106<br />

”<strong>Det</strong> er enormt svært at få et job, særligt for sådan én som mig, der gerne vil ud og have<br />

noget med dyrene at gøre. Så mange dyr er der h<strong>eller</strong> ikke i Danmark, og derfor er der<br />

h<strong>eller</strong> ikke så mange job, der går ud på, at man skal lave noget forskning med dem.”<br />

(Berta, biologidimittend, AU)<br />

”Jeg var ret tidligt klar over, at jeg ville noget an<strong>det</strong>, noget bredere, og derfor søgte jeg hjælp<br />

hos studievejlederne. Men der sidder kun biologer, der også har forskerfokus. Så jeg kunne<br />

ikke bruge dem. Jeg kunne ikke finde nogen med et bredere overblik. Jeg har taget mine<br />

sidste ECTS-point ude på CBS inden for projektledelse osv., for jeg vil gerne sidde i en<br />

mere koordinerende rolle, der har lidt at gøre med biologi, men som ikke er hardcorebiologi-<br />

jeg ved bare ikke, hvad <strong>det</strong> hedder. Havde jeg ikke taget de fag på CBS, havde<br />

min profil alene peget mod spildevandsundersøgelser i en kommune <strong>eller</strong> mod en ph.d. Nu<br />

har jeg mulighed for at komme i betragtning til nogle andre typer job, tror jeg” (Barbara,<br />

biologistuderende, KU)<br />

Deres uddannelse er ikke så bred, som mange studerende tror, og en løsning kunne derfor<br />

være, at man supplerer med fag andre steder fra, hvis man vil dreje sin profil – lidt ligesom<br />

nogle humanister har indset, at de med fordel kan gøre. <strong>Det</strong> er bare svært for mange at<br />

sætte fingeren på, hvordan man kommer derhen, hvor ens interesser ligger, fordi underviserne<br />

koncentrerer sig om forskningsverdenen og dermed også koncentrerer sig om de<br />

studerende, der har forskerinteresse og forskerpotentiale. Og beskeden er klar: Kulturen på<br />

uddannelsesstederne belønner de fagligt stærke, der vil gå forskervejen – de vil ikke være i<br />

tvivl om, hvilken vej, de skal gå, for <strong>det</strong> er forskervejen, der er hovedstrømmen og så er <strong>det</strong><br />

bare om at følge efter. Men for alle dem, der har fulgt forskerstrømmen, og ikke kommer<br />

igennem nåleøjet, og for dem, der vil bruge deres uddannelse til noget an<strong>det</strong>, er der ingen<br />

hjælp at hente. På den måde ligner de meget humanisterne, med den ene forskel, at flertallet<br />

af humanisterne godt ved, at der ikke er så mange ph.d.’er – de bliver bare for sent klar<br />

over, at hovedstrømmen alligevel bærer i den retning.<br />

For ingeniørerne er der en lignende og alligevel helt anderledes udfordring: Deres uddannelse<br />

peger også typisk mod forskerverdenen og for dem er ph.d.’en relativt nem at få – <strong>det</strong><br />

er bare ikke altid, at <strong>det</strong> er <strong>det</strong>, de vil:<br />

”Jeg kan få et job på universitetet, ph.d. <strong>eller</strong> videnskabsassistent <strong>eller</strong> noget i den dur, men<br />

hvis jeg vil ud og arbejde i <strong>det</strong> private, så er jeg nødt til at flytte et an<strong>det</strong> sted hen. Jeg vil<br />

rigtig gerne arbejde med stamc<strong>eller</strong>, men ikke bare med forskning, jeg kunne godt tænke<br />

mig at finde en privat virksomhed, som arbejder med stamc<strong>eller</strong>, så man også arbejder med<br />

salg og rådgivning og de andre aspekter. Og de virksomheder er der - bare ikke i

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!