Undervisning i informationskompetence - Forskning - IVA

Speciale: Undervisning i informationskompetence
Sidsel Fallesen Kjer Vejleder: Bo Gerner Nielsen
Kandidatuddannelsen i Informationsvidenskab og kulturformidling Det Informationsvidenskabelige Akademi
Kruse, E. (2007). Kvalitative forskningsmetoder – i psykologi og beslægtede fag. Dansk
Psykologisk Forlag.
Kvale, S. (1997). Interview: En introduktion til det kvalitative forskningsinterview. København:
Hans Reitzels Forlag.
Launsø, L. & Rieper, O. (1995). Forskning om og med mennesker. Forskningstyper og
forskningsmetoder i samfundsforskningen. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.
Lindholm, M. (2008). Danskerne risikerer at ende som digitale analfabeter. Ugebrevet Mandag
Morgen, nr. 16.
Nielsen, B. & Borlund, P. (2011). Information literacy, learning, and the public library: A study of
Danish high school students. Journal of Librarianship and Information Science, vol. 43, nr. 2, s.
106-119.
Obama, B. (2009). National Information Literacy Awareness Month, October 2009. The White
House, Office of the Press Secretary. Lokaliseret d. 25. august 2011 på WWW:
http://www.whitehouse.gov/the_press_office/presidential-proclamation-national-informationliteracy-awareness-month/
Pors, N.O. (2007). Gymnasieelever og biblioteker. En undersøgelse af 998 elevers brug af
biblioteker og informationsressourcer. Rapporter fra Biblioteksstyrelsen, 5.
Rønn, C. (2006). Almen videnskabsteori. København: Alinea.
SGY (2011). Studie- og kompetenceplan. Støvring Gymnasium. Lokaliseret d. 12. oktober 2011 på
WWW: http://sgy.dk/Default.aspx?ID=31
Smith, J. & Oliver, M. (2005). Exploring behaviour in the online environment: student
perceptionsof information literacy. ALT-J, Research in Learning Technology, vol. 13, nr. 1, s. 49-
65.
Sundin, O. (2006). Informationskompetence, ikt og bibliotekarers professionelle ekspertise.
Bibliotekarerne. En profession i et felt af viden, kommunikation og teknologi. Schreiber, T. &
Elbeshausen, H. (red.). København: Forlaget Samfundslitteratur, s. 77-96.
Torras, M. & Sætre, T. (2009). Information Literacy Education: A process approach.
Professionalising the pedagogical role of academic libraries. Oxford: Chandos Publishing.
UCL. (2008). Information behaviour of the researcher of the future. A CIPER briefing paper.
University College London. Lokaliseret d. 30. Juni 2011 på WWW:
http://www.ucl.ac.uk/infostudies/research/ciber/downloads/ggexecutive.pdf
87