Speciale
Speciale
Speciale
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
personaliseringen skal tjene: informationssøgning på nettet, videndeling,<br />
læring, underholdning o.s.v.<br />
L. Er der efter din mening nogle aspekter ved brugergruppen gymnasieleevers<br />
informationsbehov og -adfærd, som analysemodellen ikke tager højde for?<br />
Eleverne har behov for let adgang til en række domænespecifikke tjenester<br />
som f.eks. Lectio og SkoDa samt forskellige databaser og programmer, som<br />
skolen abonnerer på. Analysemodellen tager ikke højde for afprøvning af<br />
grænsefladen til eller integration af disse systemer.<br />
M. I forhold til kravene om udvikling af studiekompetence i gymnasiereformen vil<br />
det så være en fordel for gymnasieelever at anvende personaliseringsløsninger<br />
som fx MyYahoo?<br />
Ja, jeg tror godt, at det kan give nogle studiemæssige fordele at kunne<br />
personalisere foretrukne søgemaskiner som f.eks. Yahoo eller Google, men<br />
måske i endnu højere grad bibliotekernes OPAC’s herunder Bibliotek.dk.<br />
Det kan både spare tid for eleven og understøtte gode studievaner. Ulempen<br />
kan være, at man bruger de samme søgemaskiner hele tiden i stedet for at<br />
være åben over for andre muligheder.<br />
N. Hvordan kan personaliseringsløsninger inddrages i udviklingen af<br />
studiekompetence?<br />
Man kunne tænke sig, at man – når man starter som elev i gymnasiet –<br />
opretter sin personlige værktøjskasse til litteratur- og informationssøgning<br />
(og måske også nogle af de øvrige studiekompetencer), og at der<br />
efterhånden som man får behov for det, fylder nye værktøjer i kassen<br />
(ubrugelige kasseres). Jeg er bare ikke sikker på, at søgemaskiner som<br />
MyYahoo og iGoogle er de rigtige værktøjskasser – de ville i højere grad<br />
kunne indgå som værktøjer.<br />
104
Change language