Speciale

gennemskue personaliseringsløsningen, er det meget sandsynligt, at der er en lille
tilfredshed med brug af systemet, og brugeren derfor vælger løsningen fra.
4. Er det nemt at sætte sig ind i de forskellige features på siden?
Naja Slyngborg siger, at for hende er nemt, men at hun ikke er sikker på, at det også er
det for en gymnasieelev.
Lone Foss Brink tilføjer, at sværhedsgraden varierer fra feature til feature, men at de
som udgangspunkt er ret intuitive at bruge og sætte op.
Da det er et bevidst valg i første omgang at udvælge gymnasiebibliotekarer som
evaluatorer, er det en positiv feedback, at det er nemt for en erfaren informationssøger at
bruge. Hvis det ikke var tilfældet, ville det i hvert fald være helt udelukket, at det var en
personaliseringsløsning, som var egnet for brugergruppen gymnasieelever.
5. Hvilke muligheder er der i personaliseringsløsningen for at understøtte
både en kortere og en længerevarende informationssøgningsproces?
Naja Slyngborg kan godt lide ”Search Pad”. Hun nævner, at hun selv anbefaler
delicio.us. Ikke fordi hun tror nogen bruger den, men gymnasiebiblioteket har en side,
som er for hendes egen nemheds skyld – det er lettere at henvise til en samlet side med
alle links – sorteret efter tags.
Ligeledes påpeger Naja Slyngborg også de relaterede termer og relaterede søgninger,
som hun også synes er fine features.
Lone Foss Brink påpeger også at ”Search Pad” understøttet både en kortere og en
længerevarende informationssøgningsproces, da brugeren kan gemme sine søgninger,
og der løbende føres en log over de sider, man har været inde på. Hun påviser dog, at
nogle hjemmesider har kortsluttet backfunktionen, så søgeloggen i ”Search Pad”
forsvinder, hvis man har klikket sig ind på et link og ikke kan komme tilbage igen med
back.
62