12.07.2015 Views

28677_Skoler i Kolding - Kolding Kommune

28677_Skoler i Kolding - Kolding Kommune

28677_Skoler i Kolding - Kolding Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

FOLKESKOLEN I STADIG KAPITEL 7UDVIKLING 1970-2004Efter kommunesammenlægningen i 1970 var der 17 folkeskoler i <strong>Kolding</strong><strong>Kommune</strong> og omkring 5.500 folkeskoleelever i den undervisningspligtigealder. I 2004 er der 16 folkeskoler og næsten 7.000 elever.I denne periode har folkeskolen forandret sig i næsten revolutionerendegrad. Undervisningsformerne og forholdet mellem lærere ogelever er forandrede. En folkeskoleelev i 2004 har gået i børnehaveklasse,og før og efter skoletid kan eleverne i dag gå i skolefritidsordninger,hvor de i samvær med kammerater og pædagoger kan dyrke forskelligeaktiviteter, indtil forældrene kommer hjem fra arbejde. I 1970var der endnu mange kvinder, der var hjemmegående eller havde halvdagsarbejde.I dag har næsten alle mødre erhvervsarbejde. Folkeskolenfylder meget mere i børnenes hverdag i 2004 end i 1970, bl.a. fordide opholder sig på skolen i længere tid, end de gjorde i 1970.Indholdsmæssigt er skolen også ændret meget siden 1970. En folkeskoleelevtræder i dag ud af skolen med en anden ballast end dengang.Folkeskoleloven i 1975 blev kaldt »opgøret med den sorte skoles terperi«,men især i de senere år er også 1970ernes folkeskolereformer,enhedsskoletanken, blevet voldsomt kritiseret for ikke at have givetbørnene tilstrækkelige faglige kundskaber. Diskussionen om, hvadbørnene skal lære i skolen, er lige så gammel som den danske folkeskole.SKOLEFORVALTNINGEN VOKSERKommunalreformen i 1970 og ny lovgivning på skole- og fritidsområdetmangedoblede Skoleforvaltningens opgaver i 1970erne. De tidligeresognekommuneskoler – 10 i alt – skulle integreres i <strong>Kolding</strong> kommunaleskolevæsen, folkeskolereformerne skulle implementeres, ogder skulle bygges skoler.I forbindelse med kommunesammenlægningen fik forvaltningen enviceskoledirektør. Det blev Martin Duus, som kom fra en stilling somskoleinspektør i Silkeborg.I 1971 flyttede Skoleforvaltningen fra Rendebanen 4 til nyindrettedelokaler i Ålegården i en tidligere fabriksbygning, der havde husetS.Winklers Eftf. A/S, der var en herrekonfektionsfabrik. I 1972 var deri Skoleforvaltningen ansat 8 administrative medarbejdere inkl. skoledirektørog viceskoledirektør. 1970ernes store skolebyggeprogrammervar grunden til, at man kort efter 1970 ansatte en bygningskyndig ingeniør,Svend Aage Henriksen, som skulle føre tilsyn med de mangeskolebyggerier, der blev igangsat.Skoledirektør Nikolaj Nielsen var af den opfattelse, at det, der ikkevedrørte den daglige ledelse af den enkelte skole, var forvaltningensanliggende, men i <strong>Kolding</strong>s skolevæsen var der tradition for, at skoleinspektørerneogså var administratorer og beslutningstagere. Den politiskeholdning var, at så mange opgaver som muligt skulle lægges ud tilI 1971 flyttede Skoleforvaltningen fra Rendebanen4 til nyindrettede kontorlokaler iÅlegården, hvor tidligere S. Winklers Eftf.A/S havde haft tekstilfabrikation.105

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!