»Vi har i mange år være besværet med skolebørnene, da de sædvanligkommer, længe før skolen begynder og derfor må opholde sig pågaden, hvor så vi beboere er udsatte for deres luner og fornøjelser, derbestår i ringen på dørklokker, ituslå vinduesruder, kaste med snavs påvinduer, døre, gange, tage nedløbsrørene af og rumle med dem gennemgaden«.Skoleinspektør Tradsborg svarede, at det ville koste ekstra penge tilskolevæsenet, hvis lærerne skulle møde en halv time før skolens begyndelsefor at åbne skolegården, og alligevel vil nogle børn møde førdem. Han mente også, at Skolegades beboere kunne optræde med størretakt over for børnene. Når især de kvindelige beboere indlod sig iskærmydsler med drengene og kastede vand på dem, løb efter dem medfejekoste og lignende, ville de kun opnå at få konstateret, at de ikkefuldtud var situationen voksen. Blandt 1500 børn var der selvfølgeligbøller, men problemer med dem var der også i byens andre kvarterer.Tilsyneladende kom der ikke mere ud af henvendelsen.DISKUSSIONER OM DET KIRKELIGE TILSYN MED SKOLENPræsten var stadig en meget betydningsfuld person i det danske skolevæsen.<strong>Kolding</strong>s sognepræst pastor W. Kiørboe, der var formand forSkolekommissionen, havde pligt til at besøge skolerne, overvære undervisningenog deltage i eksamen. Efterhånden som lærerne blev flereog deres pædagogiske synspunkter mere markante, føltes det fagligtforkert, at gejstligheden havde så stor indflydelse på skolen. I 1909 visteen landsdækkende undersøgelse blandt folkeskolens lærere, at mereend 2500 ikke længere ønskede præsten som formand for Skolekom-Drenge fra Forskolen, 1910.Forskolens lærere i skolegården, 1910. Imidten med hatten i hånden overlærer J. C.Bro. Børnene ser til i baggrunden.73
missionen, mens godt 800 fortsat syntes, det var en god ide. Der vardog blandt alle lærerne en vis frygt for, hvad der kunne komme i stedet.Først med den såkaldte »store« skolekommission, der blev nedsat i1919 og kom til at bestå af et stort antal Rigsdagsmedlemmer og nogledirekte valgt af ministeren, tog man for alvor fat på en undersøgelse afalle skolens forhold. Ifølge kommissionens betænkning fra 1923 vartiden inde til et nyt tilsyn, der fagligt og pædagogisk kunne tilføre skolennye impulser. I den sønderjydske skoleordning, der blev vedtagetefter Genforeningen, var det gejstlige tilsyn allerede bortfaldet, i stedetvar der oprettet 4 stillinger som amtskonsulenter. Først med tilsynslovenfor skolerne fra 1933 forsvandt det gejstlige tilsyn i den øvrige delaf landet.ADGANG TIL MELLEMSKOLEEKSAMEN OGFORTSÆTTELSESUNDERVISNINGLærerkollegiet på Drengeskolen i 1915.Yderst til højre ses skoleinspektør Kr. Kjær.I første række fra venstre står lærerne Nørregaard,Ibh, Klausen, Th. Thomsen, P. Zoffmannog A. Alminde. Foto Atelier Central.Folkeskolen forberedte endnu ikke til eksamen, men især Socialdemokraternearbejdede for, at alle de folkeskoleelever, der ønskede det oghavde evner til det, kunne optages i mellemskolen på Almenskolen.Fra 1909 vedtog Byrådet at uddele et antal fripladser i den kommunalehøjere Almenskole til flittige og velbegavede 11- og 12-årige børn frafolkeskolen, når de i en prøve havde vist, at de kunne følge med. Forældrenemåtte afgive en erklæring om, at barnet skulle blive i Mellemskoleni mindst 4 år og afgå derfra med mindst en mellemskoleeksamen.Almenskolens forskole nedlagdes, til gengæld oprettedes en ekstramellemskoleklasse, så alle, der kunne, ville blev optaget. Det krævede74
- Page 5 and 6:
Folkeskolen i Koldingfra 1814 til i
- Page 8 and 9:
SKOLER I KOLDING FØR 1814 KAPITEL
- Page 10 and 11:
1587. Det er samme Henrik Rantzau,
- Page 12 and 13:
frem til 1624, og det fremgår af e
- Page 14:
stian Colliin, der stadig var forva
- Page 17 and 18:
kunne gå i gang med at oprette en
- Page 19 and 20:
kornmagasin. Militæret havde fuld
- Page 21 and 22:
Løjtnant Trøjels kort over Koldin
- Page 23 and 24: Jørgen Roeds tegning af Kolding se
- Page 25 and 26: EN NY SKOLEPLAN I 1829I foråret 18
- Page 27 and 28: Det var sandsynligvis dette hus, de
- Page 29 and 30: Sognepræst og formand for Skolekom
- Page 31 and 32: Friskolebygningen i Sviegade funger
- Page 33 and 34: Latinskolen på et foto fra ca. 190
- Page 35 and 36: PRIVATUNDERVISNING1814-skoleloven h
- Page 37 and 38: gerskole finansieret af legater fra
- Page 39 and 40: Tegning af Kolding udført på Em.
- Page 41 and 42: På Borgerskolen kom både drenge-
- Page 43 and 44: Chresten Berg arbejdede også med t
- Page 45 and 46: ige medlemmer. Det blev handskemage
- Page 47 and 48: undervisningsmetoder og måde at be
- Page 49 and 50: I august 1876 foreslog han i Byråd
- Page 51 and 52: Borgmester og formand for Skoleudva
- Page 53 and 54: LÆS VIDERE HER:Litteratur:Begtrup,
- Page 55 and 56: Pens. rangerformand I. S. Juhl skre
- Page 57 and 58: KONKURRENCEN FRA PRIVATSKOLERNEPete
- Page 59 and 60: ningsministeriet bedt om at tage pl
- Page 61 and 62: kunne bære store ofre for bedre un
- Page 63 and 64: Øverst Harald Lunddahl, sognepræs
- Page 65 and 66: UNDERVISNINGENS INDHOLDThor hos Try
- Page 67 and 68: Trommeslager Hald i strædet syd fo
- Page 69 and 70: BØRNEBESPISNINGBørnebespisningens
- Page 71 and 72: GRATIS SKOLEGANG OG HELDAGSUNDERVIS
- Page 73: havde fået større tillid til komm
- Page 77 and 78: NYE SKOLEINSPEKTØRERLærer H. A. H
- Page 79 and 80: En forskoleklasse med lærerinde fr
- Page 81 and 82: Pigeskolens 7. klasse efter rundbol
- Page 83 and 84: lærerinder tog brødet fra lærere
- Page 85 and 86: Nogle klasser venter uden for Bibli
- Page 87 and 88: Skoletandklinik på Borgerskolen 19
- Page 89 and 90: Den offentlige Aarsprøve i Kolding
- Page 91 and 92: FIRE SKOLEDISTRIKTER OG HJÆLPESKOL
- Page 93 and 94: sagfører Peter Hove, civilingeniø
- Page 95 and 96: Ved indvielsen af Kolding Seminariu
- Page 97 and 98: Med 1950ernes skoleudbygninger kunn
- Page 99 and 100: dret. I mangel af en generel ordnin
- Page 101 and 102: NYT SKOLEBYGGERIAsta Laursen var me
- Page 103 and 104: Rendebanen 4, hvor Skoleforvaltning
- Page 105 and 106: skoledirektør Nik. Nielsen og skol
- Page 107 and 108: Den 1. december 1970 præsenterede
- Page 109 and 110: Kolding Gymnasium, som skolen så u
- Page 111 and 112: Skolekommissionsformand Ole H. Rasm
- Page 113 and 114: Øverst: Sonja Andersen, formand fo
- Page 115 and 116: stor, at selv om skolen blev udvide
- Page 117 and 118: yrådskandidat. Som viceskoledirekt
- Page 119 and 120: Musicalen »Musicalius« opførtes
- Page 121 and 122: Bramdrup Skole set fra luften, ca.
- Page 123 and 124: Repræsentanter fra skolen og halle
- Page 125 and 126:
ehandle klager over distriktsgræns
- Page 127 and 128:
Skoledirektør siden 1996 Ib Hansen
- Page 129 and 130:
Kolding Kommunes Uddannelsesudvalg1
- Page 131 and 132:
epræsentanter for Kolding Kommuneb
- Page 133 and 134:
Henning Lasthein hænger billeder o
- Page 135 and 136:
Kolding Kommuns Uddannelsesvalg i 2
- Page 137 and 138:
LÆS VIDERE HER:LitteraturÅrsberet
- Page 139 and 140:
ALMINDE-VIUF FÆLLESSKOLEEt kig ned
- Page 141 and 142:
BAKKESKOLENBakkeskolen blev taget i
- Page 143 and 144:
BRAMDRUP SKOLEBramdrup skole er i d
- Page 145 and 146:
BRÆNDKJÆRSKOLEN1950erne og 1960er
- Page 147 and 148:
DALBY SKOLEDalby Skole er en 7-klas
- Page 149 and 150:
DYREHAVESKOLENFrikvarter på Dyreha
- Page 151 and 152:
ELTANG CENTRALSKOLEVed sammenlægni
- Page 153 and 154:
HARTE SKOLEI Harte sogn, kan skolev
- Page 155 and 156:
LYSHØJSKOLENLyshøjskolen er Koldi
- Page 157 and 158:
MUNKEVÆNGETS SKOLEMunkevængets Sk
- Page 159 and 160:
PARKSKOLENParkskolen er en såkaldt
- Page 161 and 162:
SDR. BJERT CENTRALSKOLESdr. Bjert C
- Page 163 and 164:
SDR. STENDERUP CENTRALSKOLESdr. Ste
- Page 165 and 166:
SDR. VANG SKOLEI 1910 påbegyndte V
- Page 167 and 168:
VONSILD SOGNESKOLEDet er begrænset
- Page 169 and 170:
AALYKKESKOLENI august 1904 blev Aal