12.07.2015 Views

28677_Skoler i Kolding - Kolding Kommune

28677_Skoler i Kolding - Kolding Kommune

28677_Skoler i Kolding - Kolding Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Jørgen Roeds tegning af <strong>Kolding</strong> set fra konsulWissings have 28. juni 1836.børn fra 7 til 14 år. Det var 128 drenge og 139 piger, hvortil kom 11drenge og 10 piger fra <strong>Kolding</strong>hus Slotsgrund, der var en særlig administrativenhed, men som havde kirke- og skolevæsen fælles med købstaden.Det blev til i alt 288 – det var mange i <strong>Kolding</strong> Kirkes nordrekorsarm. Men det var alligevel et stort fremskridt, at Borgerskolen igenkunne tages i brug i november 1815, efter at soldater, kornsække m.m.havde forhindret undervisning siden 1808. Andreas Becker skriver, atundervisningen i hans eget hus fortsatte til 23. november 1815.Danske Kancelli foreskrev i 1814-anordningen, at alle købstæder oglandsogne skulle udarbejde en skoleplan, der skulle godkendes af kancelliet.Skolekommissionen havde den første skoleplan efter 1814-lovenklar i januar 1818. Den godkendtes af skoledirektionen i Ribe den27. marts 1818. Skolen blev delt i seks klasser, der allerede i 1825 blevreduceret til 4. Yngste klasse havde herefter en drenge- og en pigeafdeling.Derefter kom anden klasse A og anden klasse B. Den øversteklasse var Realklassen.Hvor børnene før 1814 alle sad i samme lokale og lærte, hvad dekunne betale for, blev børnene nu delt i klasser med forskellige timeantalog fag. Selvom skoleloven af 1814 lagde op til, at undervisningenskulle være gratis, så var der stadig mulighed for at kræve pengefor undervisningen. Og jo flere fag, jo dyrere var skolegangen.I skoleanordningen af 29. juli 1814 blev det anbefalet købstæderneat oprette særlige realskoler, hvis forældrene havde evne og vilje til atbidrage til skolens drift. Hvor dette ikke kunne lade sig gøre, anbefaledeloven, at der blev oprettet realklasser for de bedrestilledes børn.Hverken <strong>Kolding</strong>, Fredericia eller Vejle var i stand til at drive realskoler,men de havde realklasser i borgerskolerne.Realklassen i <strong>Kolding</strong> var meget populær, og det var årsagen til, atskolens organisation måtte ændres i flere omgange. De fleste børn komdog aldrig længere end til laveste klasse. Hvis de nåede til Realklassen,skulle deres forældre betale 8 rigsdaler, men så havde eleverne ogsåundervisning 36 timer om ugen og blev undervist i følgende fag: Religion:4 timer, bibelhistorie: 4 timer, historie: 3 timer, geografi: 3 timer,regning: 4 timer, skrivning: 4 timer (derunder 2 timer ortografi), danskgrammatik: 2 timer, tysk: 2 timer, tegning: 3 timer, naturhistorie: 2 timer,sang: 1 time.Der var ingen forbindelse mellem Borgerskolen og Latinskolen. Detvar to helt særskilte skolesystemer. Ønskede forældrene en akademisk22

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!