Das dynamische Paradigma in der Linguistik - Universität Bremen

Dynam. Paradigma ______ Linguistische Anwendungen__________________
Der Monolog beschränkt sich rhythmisch auf diese Ebenen; in der nonverbalen
Kommunikation (Gesten, Blickbewegungen) und in der paralinguistischen Kommunikation
(nonverbale Laute seitens des Hörers, wie mhm, Räuspern oder Gähnen) gibt es auch beim
erzählerischen Monolog eine Realisierung der interaktionalen Dynamik:
Erzählerbeitrag – nonverbale Reaktion des Zuhörers – Erzählerbeitrag...
Durch diese nonverbale Rhythmik wird auch die monologische Erzählung mit einer
interaktionalen Dynamik versehen. Die evaluative Dynamik (vgl. Abschnitt 3.4.4 B) ergibt
sich aus einem Konflikt zwischen Hörerverpflichtung und Eigeninteresse des Erzählers; sie
hat innerhalb der Erzählung deshalb nur eine Phase. Wird die Alltagserzählung allerdings
durch Beiträge des Hörers (verbal oder durch starke nonverbale Hinweise) mitgestaltet, kann
es auch in der Evaluationsbewegung zu einem Rhythmus kommen, der allerdings von der
interaktionalen Dynamik abhängig ist, bzw. von dieser überformt wird. Die referentielle
Dynamik bringt ein externes Moment in diesen Prozess hinein, da die Substanz des Erzählten
ein Reflex einer früheren, der Erzählsituation fremden Dynamik einführt. Dadurch entsteht
eine starke Konfliktzone in der Diskursorganisation: externe, erlebte, dynamisch autarke
Geschichte -versus- innere Dynamik des Diskurses. Der Sprecher muss in diesem Konflikt,
der gleichzeitig den Reiz der Interaktion ausmacht, eine Lösung finden. Er kann den Stoff zur
fiktiven Erzählung, zum Gerücht, zum Witz "formalisieren", so dass er genau in die Rhythmik
des Diskurses passt oder er lässt die Erzählung, so wie sie ist (bzw. wie er sich an das Ereignis
erinnert), und unterwirft die Präsentation lediglich einer Adaptation an die Diskursdynamik.
Die beiden Pole der Erzählstrategie sind somit:
A. B.
Der Erzähler rekapituliert seine Erfahrung
primär für sich, koppelt sich
lediglich formal an die Diskursdynamik
an. Die Relevanz liegt
primär beim Erzähler, der sich seiner
Erlebniswelt im Diskurs seiner
Erlebniswelt versichert und die
Situation nachlebt.
Der Erzähler unterwirft seinen Stoff
einer weitgehenden Veränderung und
Anpassung an die Diskursdynamik;
die Erzählung ist in diesem Fall nur
eine Energiequelle des konversationellen
"Motors" und besitzt keine eigene
Re levanz für die subjektive Welt
des Erzählers.
Für den literarischen Erzähler stellt sich in ähnlicher Weise das Dilemma einer schnellen
oder einer tiefen Wirkung der Erzählung. Befriedigt er nur die generellen Erwartungen des
Publikums, so riskiert er, lediglich Unterhaltungs- oder leichte Literatur zu schaffen und im
Epigonalen zu verharren. Der Erzähler, der seine spezifische Lebenserfahrung für seine
symbolische Verarbeitung von Erlebnissen benützt und dies dem Leser zu vermitteln
versucht, riskiert, nicht verstanden zu werden. Er kann jedoch langfristig die Gesellschaft der
Leser für seine Weltsicht gewinnen und damit eine weitaus größere Wirkung erzielen als der
Unterhaltungsschrifsteller.
Mit diesen, vielleicht den Literaturtheoretiker anregenden Bemerkungen wollen wir
dieses Kapitel abschließen. Die eigentliche wissenschaftliche Aufarbeitung der in diesem
Abschnitt angedeuteten Fragestellungen bleibt noch zu leisten 13
.
3.6 Die Dynamik der sozialen und arealen Organisation von Sprache
13 Dies wird z.Zt. in dem DFG-Projekt "Narrationsdynamik" unternommen.(Projektleitung:Walter KINDT und Wolfgang
WILDGEN).Wir danken der DFG für die Unterstützung.
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