Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner ...

Das Modell der landesseitigen leistungsbezogenen Mittelvergabe
2.2.3 Aggregierung und Ergebnisberechnung
Die Aggregierung der einzelnen Quotenwerte und die anschließende Ermittlung des Budgetergebnisses
je Hochschule erfolgt in mehreren Schritten, die sich teilweise nach Hochschulart unterscheiden.
1. Ermittlung der gewichteten Quotenwerte: Zunächst werden sämtliche Leistungsquoten gemäß
ihrer Definition im LbMV-Modell (vgl. Abschnitt 2.2.2) berechnet. Dabei werden die genannten
TU-spezifischen Sondergewichte (bezogen auf Drittmittel und Gleichstellungsparameter
im ingenieurwissenschaftlichen Bereich) berücksichtigt und bei allen Hochschulen die
Indikatoren der Gleichstellung wie beschrieben bei erreichter Gleichstellung gekappt. Im ersten
Schritt gehen dann die im LbMV-Modell vorgesehenen Indikatorgewichte in die Berechnungen
ein. Dies erfolgt je nach Hochschulart und teilweise auch je nach Aufgabenbereich
auf unterschiedliche Weise:
a) Universitäten: Die Werte der forschungsbezogenen Kennzahlen – die jeweils so definiert
sind, dass die Werte einer einzelnen Universität zur Summe der Leistungswerte aller Universitäten
in dieser Fächergruppe in Bezug gesetzt werden – werden jeweils mit dem vorgesehenen
Indikatorgewicht multipliziert. Bei den Indikatoren der Aufgabenbereiche
Lehre und Gleichstellung wird erst noch ein Bezug zur Leistung aller Universitäten in der
Fächergruppe hergestellt, indem die Quotenwerte jeweils durch die Summe der Leistungswerte
aller Universitäten dividiert und dann mit dem jeweiligen Gewichtungsfaktor
multipliziert werden.
b) Fachhochschulen: Bei den Fachhochschulen wird im Aufgabenbereich Forschung jede
Leistungsquote einer Hochschule durch die Summe der Werte über alle Fachhochschulen
zu diesem Indikator in einer Fächergruppe dividiert und dann mit dem Indikatorgewicht
multipliziert. Die Quoten der Lehre und Gleichstellung werden hingegen unmittelbar
mit dem prozentualen Indikatorgewicht multipliziert.
c) Künstlerische Hochschulen: Sämtliche Quotenwerte der Einzelhochschule werden durch
die Summe der Werte über alle künstlerischen Hochschulen zu diesem Indikator in der
jeweiligen Fächergruppe dividiert und dann mit dem Indikatorgewicht multipliziert.
Insgesamt werden also alle Quoten der Universitäten und künstlerischen Hochschulen sowie die
Forschungsindikatoren der Fachhochschulen zur Leistung aller Hochschulen des jeweiligen Typs
beim jeweiligen Indikator in der jeweiligen Fächergruppe in Beziehung gesetzt. Für die Quoten
der Lehre und Gleichstellung bei den Fachhochschulen fehlt dieser Schritt; sie werden unmittelbar
mit dem Gewichtungsfaktor multipliziert.
2. Aggregierung auf Ebene der Fächergruppen und Aufgabenbereiche: Die resultierenden gewichteten
Quotenwerte werden je Fächergruppe und Aufgabenbereich addiert. Je Hochschule
führt dies somit zu sechs (Universitäten/Fachhochschulen) bzw. neun (künstlerische Hochschulen)
gewichteten Bereichsleistungsquoten (z. B. Leistungsquote Aufgabenbereich Lehre
in Fächergruppe 1, Leistungsquote Aufgabenbereich Lehre in Fächergruppe 2 etc.). Die Summe
der Leistungsquoten der beteiligten Hochschulen ergibt in einem Aufgabenbereich und
einer Fächergruppe bei den Universitäten und den künstlerischen Hochschulen den Wert 1.
Bei den Fachhochschulen ergibt sich im Bereich Forschung der Wert 3 (bei allen drei Einzelindikatoren
also die Teilsumme 1). Die Indikatoren der Lehre und Gleichstellung zeigen als Fol-
Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner Hochschulen |
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