Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner ...

Das Modell der landesseitigen leistungsbezogenen Mittelvergabe
Leistungsquoten werden nochmals durch die Summe dieser Leistungsquoten über alle
Hochschulen dividiert (z. B. neue gewichtete Leistungsquote der Hochschule A im Aufgabenbereich
Lehre der Fächergruppe 1 / Summe der neuen gewichteten Leistungsquoten
im Aufgabenbereich Lehre aller Hochschulen in Fächergruppe 1). Die Budgetzuweisung
einer Hochschule je Aufgabenbereich und Fächergruppe ergibt sich jeweils aus der
Multiplikation dieser mehrfach gewichteten Leistungsquote mit dem im jeweiligen Aufgabenbereich
und der jeweiligen Fächergruppe zu vergebenen Leistungsbudget.
c) Künstlerische Hochschulen: Die neun gewichteten aufgabenbereichs- und fächergruppenspezifischen
Leistungsquoten je Hochschule werden zunächst jeweils zu dem Quotenwert
in Beziehung gesetzt, der sich bei einer Leistungsgleichheit über alle Hochschulen hinweg
ergeben würde. Da bei den künstlerischen Hochschulen je Fächergruppe immer nur zwei
Hochschulen konkurrieren, liegt dieser Referenzwert bei 0,5. Es resultieren damit neun Differenzquoten
je Hochschule, die anschließend jeweils in prozentuale Abweichungen von
dem Quotenwert bei Leistungsgleichheit umgerechnet werden (z. B. 0,45 – 0,50 = -0,05;
prozentualer Abweichungsfaktor: -10%). Bei einem negativen Ergebnis dieser Subtraktion
liegt eine Abweichung nach unten vor, und die entsprechende Hochschule ist in diesem
Aufgabenbereich in dieser Fächergruppe „Verlierer“-Hochschule. Die ermittelte prozentuale
Abweichung wird – nur bei den Verlierer-Hochschulen – mit dem LbMV-Betrag
multipliziert, den die jeweilige Hochschule bei einer Verteilung ohne Wettbewerb in diesem
Aufgabenbereich und dieser Fächergruppe erhalten hätte, also mit der Einlage der
Hochschule in diesem Aufgabenbereich in dieser Fächergruppe. Das Ergebnis der Multiplikation
ist der Verlust der Hochschule. Dieser wird der Konkurrenzhochschule in der Fächergruppe
als Gewinn gutgeschrieben (zur ggf. erforderlichen Verlustkappung vgl. noch
Schritt 4). Die Leistungsbudgets der Hochschulen ergeben sich also, indem man zu den
Ausgangsbudgets bei Verteilung ohne Wettbewerb die Gewinne addiert bzw. die Verluste
subtrahiert.
4. Verlustkappung bei den künstlerischen Hochschulen: Wenn Schritt 3 abgeschlossen ist und somit
die vorläufigen Gewinne und Verluste der einzelnen künstlerischen Hochschulen nach Aufgabenbereichen
und Fächergruppen feststehen, wird überprüft, ob eine der Hochschulen in
der Betrachtung über alle Aufgabenbereiche und Fächergruppen insgesamt mehr als zehn
Prozent Verlust gemessen an ihrer LbMV-Einlage hinnehmen müsste. Ist dies der Fall, wird der
Verlust bei einer Höhe von zehn Prozent bezogen auf den per LbMV vergebenen Budgetanteil
gekappt. Handelt es sich um eine der kleineren künstlerischen Hochschulen, bekommt
die Konkurrentin UdK automatisch weniger Gewinn in der jeweiligen Fächergruppe gutgeschrieben.
Der Fall, dass die Udk mehr als zehn Prozent Verlust erlitten hätte, ist bislang nicht
eingetreten. In diesem Fall müsste das gekappte Ergebnis der UdK entsprechend den Prozentanteilen
des ursprünglichen Ergebnisses ohne Verlustkappung auf die Fächergruppen und
Aufgabenbereiche der UdK rückaufgeteilt werden.
Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner Hochschulen |
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