Jugendliche im freiwilligen 10. und 11. Schuljahr an der ... - Bifie

6) Wieweit entsteht Ihrer Meinung nach in den folgenden Teilbereichen durch die Anwesenheit
der Jugendlichen im freiwilligen 10. und 11. Schuljahr ein Anpassungsbedarf? Da die
Schülerpopulation im 10./11. Schuljahr sehr heterogen sein kann, wird hier und in folgenden Fragen
differenziert zwischen allen Jugendlichen im 10./11. Schuljahr und jenen Jugendlichen im 10./11. Schuljahr,
die besondere Bedürfnisse haben (zusammenfassend für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf und
Jugendlichen mit nicht deutscher Muttersprache).
a) Didaktik/Methodik [n=20] ja, für alle Jugendlichen im freiwilligen 10./11. Schuljahr
[n=88] ja, nur für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen *
[n=116] nein
Wenn ja, inwiefern?
b) Unterrichtsinhalte [n=17] ja, für alle Jugendlichen im freiwilligen 10./11. Schuljahr
[n=84] ja, nur für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen*
[n=123] nein
Wenn ja, welche?
c) Leistungsbeurteilung [n=14] ja, für alle Jugendlichen im freiwilligen 10./11. Schuljahr
[n=77] ja, nur für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen*
[n=133] nein
Wenn ja, inwiefern?
d) Rahmenbedingungen [n=28] ja, für alle Jugendlichen im freiwilligen 10./11. Schuljahr
[n=61] ja, nur für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen*
[n=134] nein
Wenn ja, welche?
7) Führen Sie an Ihrer Schule spezielle Angebote für die Jugendlichen im freiwilligen 10. und
11. Schuljahr? Im Gegensatz zur nachfolgenden Frage geht es hier um jene Angebote, bei
denen Ihre Schule als Trägerin verantwortlich ist (z.B. besondere Kurse, Fachbereiche,
Betreuung, Weiterqualifizierung o.ä.).
[n=168] nein [n=33] ja, für alle Jugendlichen im freiwilligen 10./11. Schuljahr
[n=27] ja, nur für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen*
Bitte beschreiben Sie kurz derartige Angebote:
* Als Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen werden allgemein jene mit sonderpädagogischem Förderbedarf bzw.
solche mit nicht deutscher Muttersprache bezeichnet
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