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Neue Wege zu modernen Dienstleistungen - Baden-Württemberg ...

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3.4<br />

Am Anfang stand ein zweistündiges Interview<br />

in Form eines Marketingaudits. Die Workshops<br />

fanden jeweils nach Abschluss eines Seminars in<br />

den Betrieben statt. Hier wurden die Seminarinhalte<br />

vertieft und der Einsatz von Instrumenten<br />

und Methoden des Service Engineering vor dem<br />

Hintergrund der individuellen betrieblichen Bedürfnisse<br />

untersucht. Abschließend erfolgte ein<br />

Feedbackgespräch in den Pilotbetrieben. In den<br />

Workshops wurden folgende Themenschwerpunkte<br />

gesetzt:<br />

Workshop 1: Analyse der konkreten<br />

Ausgangslage, Zielbildung,<br />

Strategiebestimmung<br />

Workshop 2: Ideensuche für<br />

Dienstleistungsangebote, Ideenprüfung<br />

und Auswahl<br />

Workshop 3 und 4: Entwicklung<br />

eines Geschäftsmodells<br />

für Dienstleistungsangebote,<br />

Projektentscheidung und Projektplanung,<br />

Überprüfung des<br />

Geschäftsmodells und seiner<br />

Implementierung<br />

Abhängig von den festgelegten<br />

Zielstellungen der sechs Phasen<br />

des Vorgehensmodells sowie von<br />

den individuellen Kompetenzen<br />

und Erfahrungen der Unternehmerinnen<br />

und Unternehmer<br />

aus den Pilotbetrieben kamen<br />

in jeder einzelnen Trainingsphase<br />

unterschiedliche Instrumente<br />

und Methoden des Service Engineering<br />

<strong>zu</strong>m Einsatz. Trainern,<br />

die sich am „Lahrer Konzept“ orientieren<br />

und eigenständige Weiterbildungsangebote<br />

entwickeln<br />

wollen, steht also eine Fülle von<br />

„Werkzeugen“ <strong>zu</strong>r Verfügung.<br />

Anliegen der vorliegenden Publikation<br />

ist es jedoch, in erster Linie<br />

Abb. 61: SWOT-Analyse<br />

Abb. 61:<br />

SWOT-Analyse<br />

Interne Faktoren<br />

Externe Faktoren<br />

Stärken<br />

Was lief gut?<br />

das methodische Vorgehen im Rahmen des ED-<br />

DI-Projekts nach<strong>zu</strong>zeichnen. Deshalb wird hier<br />

schwerpunktmäßig das methodische Vorgehen<br />

dieses Weiterbildungsformats in seinen sechs<br />

Phasen dargestellt, ergänzt durch eine knappe<br />

Skizzierung von Instrumenten und Methoden,<br />

die an dieser Stelle eine besondere Wirkung entfalten<br />

können. Lediglich beispielhaft wird das<br />

eine oder andere Instrument des Service Engineering<br />

etwas ausführlicher vorgestellt.<br />

Was sind unsere Stärken?<br />

Worauf sind wir stolz?<br />

Wo stehen wir momentan?<br />

Was gab uns Energie?<br />

Chancen<br />

Betrieb:<br />

Geschäftsfeld:<br />

Positiv<br />

STRENGTHS<br />

Auf welche Ursachen sind die<br />

bisherigen Erfolge <strong>zu</strong>rück<strong>zu</strong>führen?<br />

OPPORTUNITIES<br />

Was können wir ausbauen?<br />

Welche konkreten Verbesserungsmöglichkeiten<br />

haben wir?<br />

Was können wir im Umfeld nutzen?<br />

Was liegt noch brach?<br />

Wo<strong>zu</strong> wären wir noch fähig?<br />

Wo liegen die Zukunftschancen / Trends?<br />

Welche Möglichkeiten stehen offen?<br />

Schwächen<br />

Blatt<br />

Was war schwierig?<br />

Wo liegen unsere Fallen, Barrieren?<br />

Welche Störungen behinderten uns?<br />

Was fehlt uns?<br />

Gefahren<br />

Datum<br />

Welche Leistung ist besonders<br />

ertragsschwach?<br />

THREATS<br />

Negativ<br />

WEAKNESSES<br />

Was kommt an Schwierigkeiten auf uns <strong>zu</strong>?<br />

Was sind mögliche Risiken, kritische<br />

Faktoren?<br />

Womit müssen wir rechnen?<br />

Wo lauern künftig noch Gefahren?<br />

Was machen die Wettbewerber?<br />

Ändern sich Gesetze und /oder Vorschriften?<br />

Phase 1: Definitionsphase<br />

Definitionsphase<br />

Anforderungsanalyse<br />

DLkonzeption<br />

DLrealisierung<br />

Markteinführung<br />

DLablösung<br />

Besonders geeignete Instrumente:<br />

Interne Analyse (System- und Prozessaudit,<br />

Positions-, Mittel-, Potentialanalyse)<br />

Externe Analyse (Markt und Wettbewerb,<br />

Umfeld)<br />

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