Musikalische Bildung in Deutschland - Deutscher Musikrat

Zahlen aus den Ländern
MIZ: Studienanfänger in Musikberufen 2000-2010
» Studienanfängerinnen und -anfänger in Studiengängen für Musikberufe - nach Studienfächern
an Musikhochschulen1, Universitäten, Gesamthochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Fachhhochschulen
Studienrichtung
Studienanfängerinnen und -anfänger insgesamt 2
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 3 2007 2008 2009 2010
Musikerziehung im
freien Beruf und an
427 464 428 429 502 504 397 488 455 362 494
Musikschulen 4
Lehramt an allgemein
bildenden Schulen
Musikwissenschaft/
Musikgeschichte
622 611 601 684 578 524 531 558 604 623 573
1.037 1.029 1.175 1.031 878 861 817 799 832 812 944
Komposition 5 32 36 43 58 59 52 41 49 58 71 55
Dirigieren 5 31 36 30 31 38 33 31 35 46 50 30
Instrumentalmusik/
Orchestermusik
1.610 1.793 1.669 1.502 1.554 1.429 1.482 1.553 1.708 1.772 1.734
Gesang 6 147 143 157 159 175 149 176 233 266 236 246
Jazz und Popularmusik 68 63 186 107 134 151 127 131 201 182 187
Kirchenmusik 86 91 127 89 78 67 58 86 64 78 63
Rhythmik 10 6 5 3 2 5 4 4 2 4 0
Tonmeister 7 10 4 2 3 6 10 8 10 8 9 43
Insgesamt 8 4.080 4.276 4.423 4.096 4.004 3.785 3.672 3.946 4.244 4.199 4.369
Hinweise: Grundlage der Statistik sind die Verwaltungsdaten der einzelnen Hochschulen, die für administrative Zwecke im Rahmen der Ersteinschreibung
der Studierenden erhoben und anschließend an die Statistischen Landesämter gemeldet werden. Berücksichtigt werden in der vorliegenden
Tabelle die Studierenden nach 1. Studienfach und 1. Hochschulsemester jeweils für das Sommer- sowie das darauffolgende Wintersemester. Bei der
Interpretation der Daten ist zu beachten, dass es aufgrund von z.T. voneinander abweichenden Schlüsselzuordnungen einzelner Hochschulfächer durch
die Statistischen Landesämter bei den Zahlenreihen zu Ungenauigkeiten kommt. Die Werte können daher allenfalls ungefähre Größenordnungen
widerspiegeln.
1
Einschließlich der Studierenden an den Kirchenmusikhochschulen in Aachen (WS 2001/02 bis WS 2006/07), Görlitz (bis WS 2007/08) und Regensburg
(ab WS 2002/03) sowie in Bayreuth, Dresden, Halle und Herford.
2
Ohne Studierende in den Fachbereichen Darstellende Kunst (darunter Schauspieler, Opernsänger, Tänzer u.a.), Regie (auch Musiktheater-Regie), Film
und Fernsehen.
3
Aufgrund veränderter Schlüsselzuordnungen durch das Statistische Landesamt NRW zum WS 2006/07 kommt es in einzelnen Fächern zu Abweichungen
im Vergleich zu den Vorjahren.
4
Zum WS 2010/11 erstmals berücksichtigt wurde die Fachhochschule Osnabrück.
5
Die Studiengänge Dirigieren und Komposition werden in stärkerem Maß als andere Studiengänge auch als 2. Studienfach oder als Aufbaustudiengang
belegt.
6
Ohne Studierende im Fachbereich Darstellende Kunst.
7
Angebot nur an den Musikhochschulen Berlin (UdK) und Detmold; ab WS 2010/11 erstmals zusätzlich berücksichtigt wurden die B.A.-Studiengänge
"Musik- bzw. Audioproduktion" an der Hochschule der populären Künste Berlin. Des Weiteren ist zu beachten, dass in den WS 2002/03 bis 2004/05
aufgrund einer nicht sachgemäßen Schlüsselzuordnung seitens des Statistischen Landesamts NRW die Studierenden im Fach „Musikübertragung“
(Tonmeister) der Musikhochschule in Detmold der Rubrik „Musikerziehung“ zugeordnet wurden.
8
Hinzu kommen Studienanfänger an Fachakademien und Konservatorien sowie Studierende an Kirchenmusikhochschulen, die durch das Statistische
Bundesamt nicht erfasst werden.
Quelle: Zusammengestellt und berechnet vom Deutschen Musikinformationszentrum nach: Studierende an Hochschulen, Fachserie 11, Reihe 4.1, hrsg. v.
Statistischen Bundesamt, Jahrgänge 2000/01-2010/11.
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