Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

Der Zweck des Lebens
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ZIEL
Jeder Junge versteht den Zweck des Erdenlebens besser als vorher.
VORZUBEREITEN
1. Sie brauchen: die heilige Schrift für jeden Jungen.
2. Sie können einige Jungen bitten, ein paar der Zitate und das Gedicht im Unterricht vorzutragen.
3. Möglicherweise brauchen Sie für diese Lektion zwei Unterrichtsstunden.
HINWEIS
In dieser Lektion geht es um den Zweck des Lebens. Dabei haben die Jungen Gelegenheit, über
das zu sprechen, was sie über die zehn Abschnitte des Lebens wissen und denken. Sie sollen
offen zu jedem Punkt Stellung nehmen. Der Unterricht soll ihnen lediglich einen Überblick vermitteln;
halten Sie das Unterrichtsgespräch deshalb in Gang, und konzentrieren Sie sich nicht ausschließlich
auf einen einzigen Punkt. Die Jungen sollen ja den Errettungsplan als Ganzes verstehen.
VORSCHLAG FÜR
DEN UNTERRICHTS-
ABLAUF
Tafel/Besprechen
Berater
Schriftstellen/
Besprechen
Berater
Gedicht/Zitat/
Besprechen
Der Plan – ein Überblick
Schreiben Sie „Der Zweck des Lebens“ oben an die Tafel, und lassen Sie die Jungen erklären,
was sie darunter verstehen.
Sagen Sie dann, daß Sie im Unterricht ausführlich über zehn wesentliche Abschnitte des Lebens
sprechen werden.
Um das Unterrichtsgespräch zu fördern, tun Sie als Berater folgendes: (1) Sie geben eine
kurze Abhandlung darüber, was in jedem Abschnitt wichtig ist; (2) Sie nennen die entsprechenden
Schriftstellen und Zitate; (3) Sie stellen Fragen, um die Diskussion zu vertiefen.
Schreiben Sie jeden Punkt der Reihe nach an die Tafel, und bitten Sie dann mehrere Jungen, ein,
zwei der Schriftstellen oder Zitate zu diesem Punkt vorzulesen. Besprechen Sie diese
anschließend gemeinsam. Überlegen Sie dann, anhand welcher Fragen Sie den Jungen diesen
Abschnitt des Lebens noch besser deutlich machen können.
1. Das Leben vor der Geburt
Gott hat gesagt: „Ich bin Gott. Ich habe die Welt geschaffen und ebenso die Menschen, ehe sie
im Fleische waren.“ (Mose 6:51.) Bevor wir auf die Erde gekommen sind, haben wir als Geistwesen
in der Gegenwart des Vaters im Himmel gelebt. Was wir dort getan haben, wirkt sich auf unser
Erdenleben aus, genauso wie sich das, was wir hier auf der Erde tun, im künftigen Leben als förderlich
oder hinderlich auswirken wird. Diese wichtige Wahrheit gibt dem Erdenleben seinen Sinn.
Lassen Sie die Jungen die folgenden Schriftstellen lesen und besprechen: Jeremia 1:4,5;
LuB 93:21–23; Abraham 3:22–27.
• Was ist der erste Stand?
• Was ist der zweite Stand?
• Welche Segnungen habt ihr empfangen, weil ihr euch euren ersten Stand bewahrt habt?
• Was habt ihr wohl empfunden, als man euch sagte, daß ihr auf die Erde kommen würdet?
2. Die Geburt
Die Geburt ist ein weiterer Schritt im Plan Gottes für seine Kinder.
Lassen Sie einen Jungen das folgende Zitat aus William Wordsworths Ode an die Unsterblichkeit
vorlesen, und erläutern Sie die Aussage dieses Gedichts.
„Geboren werden ist ein Schlaf nur, ein Vergessen –
die Seele, die mit uns ersteht, der Lebensstern,
ist vordem anderswo gewesen,
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