Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

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Auftrag Fordern Sie die Jungen zu folgendem auf: 1. Wer seinen Patriarchalischen Segen noch nicht empfangen hat, soll sich bereitmachen, ihn zum richtigen Zeitpunkt zu empfangen. 2. Wer seinen Patriarchalischen Segen bereits empfangen hat, soll ihn <strong>of</strong>t lesen und sich bemühen, der verheißenen Segnungen würdig zu sein. 64
Die Pflichten des Lehrers im Aaronischen Priestertum 18 ZIEL Jeder Junge lernt die Pflichten des Lehrers im Aaronischen Priestertum und ist sich deutlicher bewußt, wie wichtig und heilig diese Pflichten sind. VORZUBEREITEN 1. Sie brauchen: a) Die heilige Schrift für jeden Jungen. b) Buntstifte zum Schriftstellenmarkieren. 2. Kopieren Sie für jeden Jungen den Handzettel „Die Pflichten des Lehrers im Aaronischen Priestertum“. 3. Bitten Sie den Bisch<strong>of</strong>, den Jungen, die das Aaronische Priestertum tragen, einen Brief mit anerkennenden Worten zu schreiben und darin die Aufgaben zu nennen, die sie gut erfüllen. Diesen Brief lesen Sie dann am Ende des Unterrichts vor. HINWEIS Diese Lektion bietet einen Überblick über die Pflichten des Lehrers im Aaronischen Priestertum. Sie können im Anschluß daran weitere Lektionen über spezielle Aufgaben anschließen, beispielsweise die Vorbereitung des Abendmahls oder das Heimlehren. Gehen Sie in dieser Lektion bitte nicht auf Einzelheiten ein. Das darin enthaltene Material kann allen Jungen, die das Aaronische Priestertum tragen, helfen, ihre Berufung zu verstehen und groß zu machen. VORSCHLAG FÜR DEN UNTERRICHTS- ABLAUF Beispiel/Besprechen Schriftstelle/ Besprechen Einleitung Erzählen Sie folgendes: „Heute war Egons erster Tag an seinem neuen Arbeitsplatz. Er wollte Elektriker werden und hatte eine Ausbildungsstelle bei einem mittleren Fachbetrieb bekommen. Der Meister nahm ihn mit auf eine Baustelle, warf eine Rolle Isolationsrohr, etliche Kabelrollen, eine Werkzeugkiste, eine Schachtel mit Abzweig- und Schalterdosen und eine Stehleiter aus dem Lieferwagen, drückte ihm einen Plan in die Hand und sagte. ‚Jetzt verleg die Rohre so, wie du es hier auf dem Plan siehst. Wenn du damit fertig bist, ziehst du die Drähte ein. Aber anschließen darfst du noch nichts. Wenn ich heute abend wiederkomme, will ich anständige Arbeit sehen. Es gibt genug Schulabgänger, die auf eine Stelle warten, also gib dir Mühe.‘ Und ehe Egon noch etwas sagen konnte, setzte sich der Meister in den Wagen und fuhr davon. Egon starrte dem Wagen, der in der Ferne immer kleiner wurde, ungläubig nach.“ • Wie war Egon wohl zumute? Warum? • Habt ihr schon einmal eine Aufgabe bekommen, ohne daß euch jemand erklärt hätte, was ihr eigentlich tun solltet? • Wie war euch da zumute? Lassen Sie die Jungen LuB 107:99,100 lesen. • Was muß jeder Priestertumsträger laut diesen Versen tun? (Jeder muß lernen, was ihm obliegt, und sein Amt ausüben lernen.) Sagen Sie den Jungen, daß sie diese Verse markieren sollen. Schriftstelle/Tafel/ Besprechen Jeder Junge, der das Aaronische Priestertum trägt, muß die Pflichten des Lehrers kennen • Worin bestehen die Pflichten des Lehrers? Besprechen Sie diesen Punkt ausführlich, und schreiben Sie die Antworten der Jungen an die Tafel. 65
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AARONISCHES PRIESTERTUM Leitfaden 2
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Kommentare und Anregungen Wir freue
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37 Die Aufgaben der Frau verstehen
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3. Passen Sie die Lektionen den Geg
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Wer bin ich? 1 ZIEL Jeder Junge ver
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Lektion 1 kenntnisse verbesserte. E
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Bild/Schriftstelle/ Besprechen Beis
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Der Glaube an Jesus Christus 3 ZIEL
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Lektion 3 Schriftstellen/ Bespreche
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Den Heiligen Geist als Begleiter ha
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Seite 35 und 36: Lektion 8 Schriftstelle/ Besprechen
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Seite 55 und 56: Lektion 13 4. Über Wichtiges nachd
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Lektion 30 Besprechen Dann setzte e
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Zitat Zitat/Besprechen • Wen stel
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lassen Sie die Jungen ihre Liste vo
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Die Macht des Vorbilds 34 ZIEL Jede
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Dem Gesetz gehorchen, es achten und
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empfinden, wenn wir das Abendmahl n
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Rechtschaffen in einer schlechten W
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Lektion 38 Wände des Bootes anzüg
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• Wie können wir uns davor schü
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Jeder soll den Wunsch haben zu heir
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Aktivität Beispiel träger erfüll
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Eine saubere, angemessene Sprache 4
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• Warum stoßen sich zwar viele L
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Lektion 47 Stadtbevölkerung auf ih
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Sich rechtschaffene Maßstäbe bewa
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Lektion 48 Aber der alte Traum war
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Lektion 48 Sehr ihr, wie gut es ist
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Lektion 50 ,Ich war eigentlich nich
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1. Stellen Sie den Evangeliumsgrund
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