Leitfaden 2 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

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Handzettel Besprechen Lassen Sie die Jungen LuB 20:53–59 lesen und markieren. Ergänzen Sie die Liste an der Tafel mit dem, was bisher noch nicht erwähnt worden ist. Geben Sie jedem Jungen eine Kopie des Handzettels „Die Pflichten des Lehrers im Aaronischen Priestertum“. Lassen Sie den Jungen Zeit, die einzelnen Punkte durchzulesen. Stellen Sie die folgenden Fragen, um das Unterrichtsgespräch über die Pflichten des Lehrers im Aaronischen Priestertum in Gang zu bringen. Jeder Junge muß die grundlegenden Pflichten kennen und wissen, wie er sie richtig erfüllen kann. Lassen Sie die Jungen konkrete Punkte nennen, die auf ihre besondere Situation zutreffen. Die nachfolgende Gliederung stimmt mit der des Handzettels überein. a) Den Rat der Priestertumsführer beherzigen • Welchen Rat erteilen der Bischof und andere Priestertumsführer? • Wer ist der Präsident des Aaronischen Priestertums einer Gemeinde? (Der Bischof.) b) Das Abendmahl vorbereiten Lesen Sie das folgende Zitat von Präsident David O. McKay vor: „Die Teilnahme am Abendmahl des Herrn gehört zu den heiligsten Handlungen der Kirche Jesu Christi.“ (Pathways to Happiness, Seite 262.) • Warum ist das so? • Wie wichtig ist die Vorbereitung des Abendmahls? c) Allen Menschen helfen, „zu Christus zu kommen“; den Mitgliedern helfen, ihre Aufgaben zu erfüllen • Wovor müssen wir unsere Mitmenschen warnen? • Was bedeuten „erläutern“ und „ermahnen“? • Was müssen wir einander lehren? • Was bedeutet es, alle Menschen einzuladen, „zu Christus zu kommen“? Wie läßt sich das verwirklichen? • Warum helfen wir den Mitgliedern unter anderem am besten, ihre Aufgaben zu erfüllen, indem wir selbst ein gutes Beispiel geben? • Wie könnt ihr eurem Berater helfen, seine Aufgaben zu erfüllen? d) Übeltun in der Kirche verhindern • Warum können wir andere Menschen unter anderem am besten dazu bringen, nicht mehr zu lügen und aufeinander böse zu sein, indem wir selbst ein gutes Beispiel geben? • Nennt Situationen, in denen es besonders wichtig ist, Friedensstifter zu sein. • Warum erfordert es manchmal Mut, Friedensstifter zu sein? e) Durch Unterweisung erbauen und erbaut werden • Was bedeutet „erbauen“? • Wie können wir andere erbauen? • Was können wir tun, um anderen die Möglichkeit zu geben, uns zu erbauen? f) Dem Bischof bei seinen zeitlichen Aufgaben helfen • Wie könnt ihr in der Gemeinde bzw. im Pfahl dienen? Lassen Sie die Jungen konkrete Vorschläge machen. Dies könnte eine gute Gelegenheit sein, ein Dienstprojekt zu planen. • Nennt einfache Aufgaben, die ihr erfüllen könnt, um das Gemeindehaus und das Grundstück zu pflegen. g) Priestertumsarbeit tun • Was bedeutet es, jemanden in die Gemeinschaft zu integrieren? • Was für eine Einstellung braucht ihr, um Mitglieder zu integrieren, die weniger aktiv sind? h) Den Türdienst andächtig versehen • Warum ist es wichtig, daß ihr ordentlich gekleidet seid, wenn ihr Türdienst habt? 66
Lektion 18 • Welche Höflichkeitsregeln müßt ihr beachten, wenn ihr Türdienst habt? i) Der Bischofschaft auf jede erdenkliche Weise helfen • Fallen euch noch andere Pflichten des Lehrers ein? Brief vom Bischof Auftrag Zum Abschluß Lesen Sie den anerkennenden Brief des Bischofs vor, und geben Sie Zeugnis, wie wichtig die Pflichten des Lehrers für die Gemeinde und die ganze Kirche sind. Fordern Sie die Jungen auf, LuB 107:99 auswendig zu lernen und den Handzettel mit den Pflichten des Lehrers mit ihren Eltern zu besprechen. Wenn Sie noch Zeit haben, können Sie gemeinsam beginnen, LuB 107:99 auswendig zu lernen. 67
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AARONISCHES PRIESTERTUM Leitfaden 2
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Kommentare und Anregungen Wir freue
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37 Die Aufgaben der Frau verstehen
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3. Passen Sie die Lektionen den Geg
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Wer bin ich? 1 ZIEL Jeder Junge ver
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Lektion 1 kenntnisse verbesserte. E
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Bild/Schriftstelle/ Besprechen Beis
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Der Glaube an Jesus Christus 3 ZIEL
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Eine saubere, angemessene Sprache 4
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