Schwerpunkt - Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend
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<strong>Schwerpunkt</strong> <br />
und Geschlechtsrollen fußen sollte, ist:<br />
(Sexual-)Erziehung soll dazu beitragen,<br />
daß heranwachsende Mädchen<br />
und Jungen selbstbestimmt und mit<br />
Achtung vor dem Leben eine selbstverantwortete<br />
Wertposition gewinnen.·<br />
Hierzu zählt auch die Fähigkeit, die<br />
eigene Position in Auseinan<strong>der</strong>setzung<br />
mit an<strong>der</strong>en zu behaupten o<strong>der</strong> ge-·<br />
gebenenfalls zu verän<strong>der</strong>n.<br />
Selbstbestimmung meint das Recht<br />
und die wachsende Fähigkeit, sich seines<br />
eigenen Verstandes zu bedienen,<br />
sich selbst zu leiten. Achtung vor dem<br />
Leben schließt die ethische For<strong>der</strong>ung<br />
mit ein, eigenes und fremdes Leben "in<br />
Obhut zu nehmen", zu schützen, wenn<br />
es bedroht ist.<br />
Beide Grundwerte haben eine<br />
tiefe christliche Tradition.<br />
C Sexualpädagogik als Möglichkeit<br />
<strong>der</strong> Identitätsfjndung<br />
Sexualpädagogik in <strong>der</strong> evangelischen<br />
<strong>Jugend</strong>arbeit heißt, heterosexuellen<br />
und homosexuellen Mädchen und Jungen<br />
die Chance zur Identitätsfindung<br />
zu bieten.<br />
Sexualität ist eine allgemeine Lebensenergie,<br />
die in allen Phasen des<br />
menschlichen Lebens körperlich, psychisch<br />
und sozial wirksam ist. Sie hat<br />
vielfältige Ausdrucksformen, wie Zärtlichkeit,<br />
Leidenschaft, Hingabe, Sehnsucht.<br />
Sie prägt menschliches Leben unter<br />
verschiedenen Aspekten:<br />
Identitätsaspekt<br />
"Wenn ich mich als eigenständige und<br />
liebenswerte Person erfahren konnte,<br />
wenn ich mein eigenes Leben achte,<br />
bin ich in <strong>der</strong> Lage und willens, an<strong>der</strong>e<br />
zu achten, sie in ihrem Selbst zu bestätigen<br />
und ihnen Mut zu machen,<br />
ihre Persönlichkeit zu entfalten."<br />
Beziehungsaspekt<br />
"Sexualität als intime Begegnung kann<br />
das Bedürfnis nach Dauer, nach Vertrautheit,<br />
nach Wie<strong>der</strong>erkennen, nach<br />
Heimat-haben wecken und sich in relativ<br />
kO\lstanten Sozialbeziehungen entfalten."<br />
Lustaspekt<br />
Der Lustaspekt ist im Laufe <strong>der</strong> Geschichte<br />
unterschiedlich bewertet und<br />
sanktioniert worden. "Unserer Ansicht<br />
nach schließt die Achtung vor dem<br />
Leben sexuelle Lust, Leidenschaft und<br />
Ekstase als Möglichkeit mit ein. Lust<br />
kann Triebkraft des Lebens sein und<br />
Lebensmut erhöhen."<br />
LebensschöpferischerAspekt<br />
Sexualität kann das Gefühl vermitteln,<br />
lebendig zu sein. "In diesem weitesten<br />
Sinne ist Sexualität fruchtbar, lebensschöpferisch<br />
und lebenspendend. Die<br />
Zeugung eines Kindes ist also nicht die<br />
einzige, wenn auch sehr plastische.<br />
Form, Leben zu spenden." 7<br />
o Von <strong>der</strong> Vielfalt <strong>der</strong> Lust <br />
aufeigene Sexualität <br />
Begriffsklärung 8<br />
Homosozial/homokulturell<br />
. Mädchen und Frauen haben durch<br />
ihre spezifischen Lebensthemen und<br />
Grun<strong>der</strong>fahrungen meist viel Gleichklang,<br />
<strong>der</strong> sich in entsprechenden<br />
Gruppierungen von kirchlichen Mädchenkreisen<br />
über informelle Disco<br />
Cliquen bis zu den Organisationen <strong>der</strong><br />
Frauenbewegung nie<strong>der</strong>schlägt.<br />
7 Keil/Siebert, S. 15/16 <br />
8 Keil/Siebert, S. 210 <br />
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