Immer noch der Zeit voraus - Universität Bremen

Ausblick:
Zum Schluss soll Célestin Freinet nochmals zu Wort kommen:
„Um sich zu bilden, genügt es nicht, dass das Kind jeden Stoff in sich hineinfrisst, den man ihm mehr
oder weniger spannend serviert: es muss selbst handeln, selbst schöpferisch sein. Und es muss vor
allem in einer angemessenen Umgebung leben können,... Leben, so intensiv wie möglich zu leben,
liegt nicht darin letztlich das Ziel all unserer Anstrengungen? Und die Fähigkeit zum Leben so gut wie
es nur irgend geht zu entwickeln, sollte das nicht die Aufgabe der Schule sein?“ 2)
Schule als Lebensraum das muss das Ziel sein!. Eine Schuldruckerei kann ihren Beitrag dazu leisten»
1) Ministerium für Kultus und Sport Baden-Württemberg: „Bildungsplan für die Grundschule“, S.ll, 1994
2) C. Freinet: „Pädagogische Texte“, hrsg. von H. Boehncke und Ch. Hennig, Hamburg 1980, S. 25.
Kinder in der Druckecke
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