Qualitätsmanagement im Call Center - Prospektiv Gesellschaft für ...
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Kapitel 3: Qualitätssicherung <strong>im</strong> <strong>Call</strong> <strong>Center</strong> - Servicequalität messen und verbessern<br />
4.4 Mystery <strong>Call</strong>s<br />
Die Dokumentation der Gesprächsverläufe erfolgt mittels einheitlicher Formulare.<br />
Wichtige Messkriterien sind hierbei Wartezeiten, d.h., die Dauer bis das Gespräch entgegengenommen<br />
wird, Standards zur Begrüßung und Verabschiedung des Kunden<br />
und die Erteilung von korrekten Auskünften gemäß den vorgegebenen Richtlinien und<br />
FAQ´s. Die Gesprächsprotokolle werden <strong>im</strong> Anschluss daran ausgewertet. Auf Basis<br />
der aufgetretenen Fehler finden Schulungen <strong>für</strong> alle Mitarbeiter statt und die FAQ´s<br />
werden gegebenenfalls aktualisiert. Durch die Analyse der Gesprächsführung werden<br />
zielgerichtete Coachings und Kommunikationstrainings konzipiert und durchgeführt.<br />
4.5 Wissensdatenbank<br />
Um die Kunden kompetent beraten zu können, ist es notwendig, den Mitarbeitern entsprechende<br />
Informationen bereitzustellen. Der Umgang mit Informationen und das<br />
selbständige Lernen am Arbeitsplatz gehören heutzutage zum täglichen Arbeitsprozess.<br />
Aus diesem Grund müssen die Informationen leicht und schnell zugänglich,<br />
strukturiert, einheitlich und didaktisch aufbereitet sein. Die Beschaffung und Verinnerlichung<br />
von Informationen dürfen die tägliche Arbeitsgestaltung und -organisation der<br />
Mitarbeiter nicht negativ beeinflussen bzw. beschränken. Vielmehr ist es notwendig,<br />
eine Plattform zu schaffen, die den Umgang mit Informationen erleichtert. Um diesem<br />
Anspruch gerecht zu werden, stellen wir unseren Mitarbeitern eine Wissensdatenbank<br />
zur Verfügung (Abb. 3-4):<br />
Abb. 3-4: Wissensdatenbank<br />
Die Pflege und Aktualisierung der Datenbank kann durch die Teamleiter und den <strong>Qualitätsmanagement</strong>beauftragten<br />
vorgenommen werden. Es sind Rubriken eingerichtet<br />
worden, die den unterschiedlichen Arbeitsaufgaben entsprechen:<br />
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