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Qualitätsmanagement im Call Center - Prospektiv Gesellschaft für ...

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Kapitel 3: Qualitätssicherung <strong>im</strong> <strong>Call</strong> <strong>Center</strong> - Servicequalität messen und verbessern<br />

4.4 Mystery <strong>Call</strong>s<br />

Die Dokumentation der Gesprächsverläufe erfolgt mittels einheitlicher Formulare.<br />

Wichtige Messkriterien sind hierbei Wartezeiten, d.h., die Dauer bis das Gespräch entgegengenommen<br />

wird, Standards zur Begrüßung und Verabschiedung des Kunden<br />

und die Erteilung von korrekten Auskünften gemäß den vorgegebenen Richtlinien und<br />

FAQ´s. Die Gesprächsprotokolle werden <strong>im</strong> Anschluss daran ausgewertet. Auf Basis<br />

der aufgetretenen Fehler finden Schulungen <strong>für</strong> alle Mitarbeiter statt und die FAQ´s<br />

werden gegebenenfalls aktualisiert. Durch die Analyse der Gesprächsführung werden<br />

zielgerichtete Coachings und Kommunikationstrainings konzipiert und durchgeführt.<br />

4.5 Wissensdatenbank<br />

Um die Kunden kompetent beraten zu können, ist es notwendig, den Mitarbeitern entsprechende<br />

Informationen bereitzustellen. Der Umgang mit Informationen und das<br />

selbständige Lernen am Arbeitsplatz gehören heutzutage zum täglichen Arbeitsprozess.<br />

Aus diesem Grund müssen die Informationen leicht und schnell zugänglich,<br />

strukturiert, einheitlich und didaktisch aufbereitet sein. Die Beschaffung und Verinnerlichung<br />

von Informationen dürfen die tägliche Arbeitsgestaltung und -organisation der<br />

Mitarbeiter nicht negativ beeinflussen bzw. beschränken. Vielmehr ist es notwendig,<br />

eine Plattform zu schaffen, die den Umgang mit Informationen erleichtert. Um diesem<br />

Anspruch gerecht zu werden, stellen wir unseren Mitarbeitern eine Wissensdatenbank<br />

zur Verfügung (Abb. 3-4):<br />

Abb. 3-4: Wissensdatenbank<br />

Die Pflege und Aktualisierung der Datenbank kann durch die Teamleiter und den <strong>Qualitätsmanagement</strong>beauftragten<br />

vorgenommen werden. Es sind Rubriken eingerichtet<br />

worden, die den unterschiedlichen Arbeitsaufgaben entsprechen:<br />

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