Wissen was wirkt | Wirkungsprofile 2015 der Ashoka Fellows

Murat Vural
Chancenwerk e.V.
Was macht Chancenwerk e.V.?
Im Mittelpunkt steht das Konzept der „Lernkaskade“,
das nach dem Motto „Hilfe nehmen und geben“ funktioniert.
Murat Vural geht systematisch dagegen vor, dass Kinder
aus bildungsfernen Familien mit und ohne Migrationshintergrund
im deutschen Bildungssystem unterdurchschnittlich
abschneiden und geringe gesellschaftliche und
berufliche Perspektiven haben. 2010 wurde ihm das
Bundesverdienstkreuz am Bande verliehen.
OberstufenschülerInnen oder SchülerInnen der Abschlussjahrgänge
an Gymnasien, Real-, Gesamt- und
Hauptschulen finden sich in Kleingruppen von max. acht
Personen zusammen und erhalten einmal wöchentlich
für 90 Minuten intensive Lernunterstützung durch einen
Studierenden. Die StudentInnen werden durch regionale
Hochschulen sorgfältig ausgesucht, die Bezahlung übernimmt
das Chancenwerk.
Die älteren SchülerInnen wiederum verpflichten sich –
anstatt für den Intensivkurs mit Geld zu bezahlen – ihr
Wissen unter Anleitung eines qualifizierten Nachhilfe-
Coachs an SchülerInnen der unteren Jahrgänge weiterzugeben
und sie beim Lernen zu unterstützen.
Der Sozialunternehmer
Murat Vural wurde als Sohn türkischer Gastarbeiter in
Herne geboren. Obwohl sein Deutsch schlecht war,
arbeitete er ehrgeizig darauf hin, von der Hauptschule
auf das Gymnasium zu wechseln und mit dem Abitur
abzuschließen.
Als Erster seiner Familie besuchte er eine Universität
und studierte erfolgreich Elektro- und Informationstechnik.
Derzeit schreibt der Familienvater an seiner Dissertation.
Dass Murat Vural einmal einen akademischen
Grad erlangt, haben ihm einige seiner Lehrer zwar zugetraut,
die meisten jedoch sagten ihm, er hätte keine
Chance. 2004 gründete Murat Vural den Interkulturellen
Bildungs- und Förderverein für Schüler und Studenten
IBFS e.V. (seit 2010 Chancenwerk e.V.), um Kinder und
Jugendliche auf ihrem Bildungsweg zu fördern.
Murat Vural ist Ashoka Fellow seit 2006.
Sowohl mit den betreuenden StudentInnen als auch den
SchülerInnen werden vorbereitende und begleitende
Seminare durchgeführt, um die Qualität der Lernförderung
sicherzustellen.
Warum ist das wichtig?
Der individuelle Bildungserfolg bestimmt maßgeblich die
Chance auf Teilnahme am ökonomischen, gesellschaftlichen,
politischen und kulturellen Leben. Somit ist er