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Wissen was wirkt | Wirkungsprofile 2015 der Ashoka Fellows

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Roman R. Rüdiger<br />

buddY E.V.<br />

Was macht buddY E.V.?<br />

Kin<strong>der</strong> und Jugendliche sollen dem Leben mit all seinen<br />

Herausfor<strong>der</strong>ungen und seiner Komplexität gewachsen<br />

und in <strong>der</strong> Lage sein, im Sinne eines guten gesellschaftlichen<br />

Miteinan<strong>der</strong>s zu leben, zu handeln und Verantwortung<br />

für sich und an<strong>der</strong>e zu tragen.<br />

Roman R. Rüdiger setzt sich für individuellen Bildungserfolg<br />

und Reformen in Schulen und Universitäten ein. Die<br />

Vision des buddY E.V. ist es, die Lehr-, Lern- und<br />

Beziehungskultur in Familien, Universitäten und Schulen so<br />

zu verän<strong>der</strong>n, dass Kin<strong>der</strong> und Jugendliche durch die sie<br />

begleitenden Erwachsenen stets befähigt werden, ein<br />

erfolgreiches und selbstbestimmtes Leben zu führen.<br />

Der buddY E.V. trägt mit seinen Programmen dazu bei,<br />

dass die heranwachsende Generation gute Aufstiegschancen<br />

und Freiräume für die individuelle Talent- und<br />

Potentialentfaltung erhält: Im familY-Programm för<strong>der</strong>n<br />

wir die Bildungskompetenzen von Eltern und unterstützen<br />

Familien in ihrer Funktion als wichtigste Bildungsinstitution.<br />

Das Programm mY kita unterstützt Kitas in<br />

<strong>der</strong> Zusammenarbeit mit den Eltern. Das buddY-<br />

Programm trainiert, unterstützt und begleitet Schulen in<br />

ihren Reformprozessen, damit Kin<strong>der</strong> und Jugendliche<br />

Kompetenzen auch in <strong>der</strong> Schule über eigene Lernerfahrungen<br />

erwerben können. Ein wichtiger Faktor ist das<br />

Verhalten und die Haltung des Lehrpersonals. Daher<br />

setzen wir im studY-Programm an <strong>der</strong> Neuausrichtung<br />

<strong>der</strong> universitären Lehrerausbildung an, um von vorneherein<br />

die Ausbildung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen auf<br />

einen guten Weg zu bringen.<br />

Der Sozialunternehmer<br />

Roman R. Rüdiger ist Sozialmanager und lernte die Praxis<br />

<strong>der</strong> Jugendhilfe während seiner beruflichen Stationen<br />

als Geschäftsführer und Abteilungsleiter in Jugend- und<br />

Wohlfahrtsverbänden kennen.<br />

Seit 2005 ist er Gründungsmitglied und Geschäftsführen<strong>der</strong><br />

Vorstand des buddY E.V. in Düsseldorf. Der Verein<br />

ist im Themenfeld Bildung und <strong>Wissen</strong>schaft tätig und<br />

bietet Programme für Schulen, Kitas, Familien und Universitäten<br />

an. Im Dienste <strong>der</strong> <strong>Wissen</strong>schaft ist Roman R.<br />

Rüdiger als Dozent an <strong>der</strong> Technischen Universität<br />

Dortmund sowie an <strong>der</strong> FU Berlin in <strong>der</strong> Lehrerausbildung<br />

tätig.<br />

Seit 2014 ist er Sprecher des Bundesverbandes Innovative<br />

Bildungsprogramme.<br />

Roman R. Rüdiger ist <strong>Ashoka</strong> Fellow seit 2014.<br />

Warum ist das wichtig?<br />

Die Ergebnisse aus nationalen Bildungsberichten und aus<br />

internationalen Vergleichsstudien belegen eine starke<br />

Ungleichheit bei <strong>der</strong> Bildungsbeteiligung in Deutschland.<br />

Der Anteil <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>, die laut Armutsbericht des Paritätischen<br />

Wohlfahrtsverbandes (2016) in einem durch<br />

Erwerbslosigkeit o<strong>der</strong> Armutsgefährdung geprägten<br />

Elternhaus leben, liegt bei 19 %. Viele <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> mit

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