Wissen was wirkt | Wirkungsprofile 2015 der Ashoka Fellows
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Roman R. Rüdiger<br />
buddY E.V.<br />
Was macht buddY E.V.?<br />
Kin<strong>der</strong> und Jugendliche sollen dem Leben mit all seinen<br />
Herausfor<strong>der</strong>ungen und seiner Komplexität gewachsen<br />
und in <strong>der</strong> Lage sein, im Sinne eines guten gesellschaftlichen<br />
Miteinan<strong>der</strong>s zu leben, zu handeln und Verantwortung<br />
für sich und an<strong>der</strong>e zu tragen.<br />
Roman R. Rüdiger setzt sich für individuellen Bildungserfolg<br />
und Reformen in Schulen und Universitäten ein. Die<br />
Vision des buddY E.V. ist es, die Lehr-, Lern- und<br />
Beziehungskultur in Familien, Universitäten und Schulen so<br />
zu verän<strong>der</strong>n, dass Kin<strong>der</strong> und Jugendliche durch die sie<br />
begleitenden Erwachsenen stets befähigt werden, ein<br />
erfolgreiches und selbstbestimmtes Leben zu führen.<br />
Der buddY E.V. trägt mit seinen Programmen dazu bei,<br />
dass die heranwachsende Generation gute Aufstiegschancen<br />
und Freiräume für die individuelle Talent- und<br />
Potentialentfaltung erhält: Im familY-Programm för<strong>der</strong>n<br />
wir die Bildungskompetenzen von Eltern und unterstützen<br />
Familien in ihrer Funktion als wichtigste Bildungsinstitution.<br />
Das Programm mY kita unterstützt Kitas in<br />
<strong>der</strong> Zusammenarbeit mit den Eltern. Das buddY-<br />
Programm trainiert, unterstützt und begleitet Schulen in<br />
ihren Reformprozessen, damit Kin<strong>der</strong> und Jugendliche<br />
Kompetenzen auch in <strong>der</strong> Schule über eigene Lernerfahrungen<br />
erwerben können. Ein wichtiger Faktor ist das<br />
Verhalten und die Haltung des Lehrpersonals. Daher<br />
setzen wir im studY-Programm an <strong>der</strong> Neuausrichtung<br />
<strong>der</strong> universitären Lehrerausbildung an, um von vorneherein<br />
die Ausbildung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen auf<br />
einen guten Weg zu bringen.<br />
Der Sozialunternehmer<br />
Roman R. Rüdiger ist Sozialmanager und lernte die Praxis<br />
<strong>der</strong> Jugendhilfe während seiner beruflichen Stationen<br />
als Geschäftsführer und Abteilungsleiter in Jugend- und<br />
Wohlfahrtsverbänden kennen.<br />
Seit 2005 ist er Gründungsmitglied und Geschäftsführen<strong>der</strong><br />
Vorstand des buddY E.V. in Düsseldorf. Der Verein<br />
ist im Themenfeld Bildung und <strong>Wissen</strong>schaft tätig und<br />
bietet Programme für Schulen, Kitas, Familien und Universitäten<br />
an. Im Dienste <strong>der</strong> <strong>Wissen</strong>schaft ist Roman R.<br />
Rüdiger als Dozent an <strong>der</strong> Technischen Universität<br />
Dortmund sowie an <strong>der</strong> FU Berlin in <strong>der</strong> Lehrerausbildung<br />
tätig.<br />
Seit 2014 ist er Sprecher des Bundesverbandes Innovative<br />
Bildungsprogramme.<br />
Roman R. Rüdiger ist <strong>Ashoka</strong> Fellow seit 2014.<br />
Warum ist das wichtig?<br />
Die Ergebnisse aus nationalen Bildungsberichten und aus<br />
internationalen Vergleichsstudien belegen eine starke<br />
Ungleichheit bei <strong>der</strong> Bildungsbeteiligung in Deutschland.<br />
Der Anteil <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>, die laut Armutsbericht des Paritätischen<br />
Wohlfahrtsverbandes (2016) in einem durch<br />
Erwerbslosigkeit o<strong>der</strong> Armutsgefährdung geprägten<br />
Elternhaus leben, liegt bei 19 %. Viele <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> mit