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Michael Evers - bei föpäd.net

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Inhaltsverzeichnis<br />

Inhaltsverzeichnis<br />

Einleitung ......................................................................................................................1<br />

1. Lese-Rechtschreibschwäche..................................................................................4<br />

1.1 Zum Begriff......................................................................................................5<br />

1.2 Symptomatik..................................................................................................10<br />

www.foepaed.<strong>net</strong><br />

1.2.1 Das Störungsbild des Lesens.............................................................................10<br />

1.2.2 Das Störungsbild der Rechtschreibung..............................................................11<br />

1.3 Begleitsymptome ...........................................................................................12<br />

1.4 Ursachen.......................................................................................................14<br />

1.4.1 Konstitutionelle Dispositionen.............................................................................14<br />

1.4.2 Psychosoziale Einflüsse und defizitärer Unterrichtung<br />

als erklärende Variable.......................................................................................16<br />

1.4.3 Neuropsychologische Erklärungsansätze ..........................................................17<br />

1.4.4 Teilleistungsschwäche........................................................................................21<br />

1.5 Zusammenfassung ........................................................................................23<br />

2. Die visuelle Sensorik ............................................................................................24<br />

2.1 Abgrenzung zur visuellen Wahrnehmung ......................................................24<br />

2.2 Anatomie der visuellen Sensorik....................................................................24<br />

2.3 Teilprozesse der visuellen Sensorik...............................................................26<br />

2.3.1 Visus (Sehschärfe) .............................................................................................26<br />

2.3.2 Akkommodation..................................................................................................27<br />

2.3.3 Beidäugiges (binokulares) Sehen ......................................................................28<br />

3. Monokulare Fehlsichtigkeiten ...............................................................................30<br />

3.1 Myopie (Kurzsichtigkeit).................................................................................30<br />

3.2 Hyperopie (Übersichtigkeit)............................................................................30<br />

3.3 Astigmatismus (Hornhautverkrümmung)........................................................31<br />

3.4 Die juvenile Hypoakkommodation..................................................................31<br />

4. Winkelfehlsichtigkeit .............................................................................................33<br />

4.1 Ursache.........................................................................................................33<br />

4.2 Symptome .....................................................................................................34<br />

4.3 Auswirkungen der Behandlung von binokularen Fehlsichtigkeiten<br />

auf die Lese-Rechtschreibschwäche .............................................................36<br />

4.4 Kritik ..............................................................................................................38<br />

4.5 Zusammenfassung ........................................................................................39

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