Michael Evers - bei föpäd.net
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Inhaltsverzeichnis<br />
Inhaltsverzeichnis<br />
Einleitung ......................................................................................................................1<br />
1. Lese-Rechtschreibschwäche..................................................................................4<br />
1.1 Zum Begriff......................................................................................................5<br />
1.2 Symptomatik..................................................................................................10<br />
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1.2.1 Das Störungsbild des Lesens.............................................................................10<br />
1.2.2 Das Störungsbild der Rechtschreibung..............................................................11<br />
1.3 Begleitsymptome ...........................................................................................12<br />
1.4 Ursachen.......................................................................................................14<br />
1.4.1 Konstitutionelle Dispositionen.............................................................................14<br />
1.4.2 Psychosoziale Einflüsse und defizitärer Unterrichtung<br />
als erklärende Variable.......................................................................................16<br />
1.4.3 Neuropsychologische Erklärungsansätze ..........................................................17<br />
1.4.4 Teilleistungsschwäche........................................................................................21<br />
1.5 Zusammenfassung ........................................................................................23<br />
2. Die visuelle Sensorik ............................................................................................24<br />
2.1 Abgrenzung zur visuellen Wahrnehmung ......................................................24<br />
2.2 Anatomie der visuellen Sensorik....................................................................24<br />
2.3 Teilprozesse der visuellen Sensorik...............................................................26<br />
2.3.1 Visus (Sehschärfe) .............................................................................................26<br />
2.3.2 Akkommodation..................................................................................................27<br />
2.3.3 Beidäugiges (binokulares) Sehen ......................................................................28<br />
3. Monokulare Fehlsichtigkeiten ...............................................................................30<br />
3.1 Myopie (Kurzsichtigkeit).................................................................................30<br />
3.2 Hyperopie (Übersichtigkeit)............................................................................30<br />
3.3 Astigmatismus (Hornhautverkrümmung)........................................................31<br />
3.4 Die juvenile Hypoakkommodation..................................................................31<br />
4. Winkelfehlsichtigkeit .............................................................................................33<br />
4.1 Ursache.........................................................................................................33<br />
4.2 Symptome .....................................................................................................34<br />
4.3 Auswirkungen der Behandlung von binokularen Fehlsichtigkeiten<br />
auf die Lese-Rechtschreibschwäche .............................................................36<br />
4.4 Kritik ..............................................................................................................38<br />
4.5 Zusammenfassung ........................................................................................39