Michael Evers - bei föpäd.net
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Literaturverzeichnis 91<br />
Literatur<br />
Angermaier, <strong>Michael</strong>: Legasthenie - Verursachungsmomente einer Lernstörung. Ein<br />
Literaturbericht. Weinheim; Basel ²1973.<br />
Angermaier, <strong>Michael</strong>: Die Behandlung der Legasthenie.<br />
In: Knura, Gerda; Neumann, Berthold (Hrsg.): Pädagogik der Sprachbehinderten.<br />
Berlin ²1982. S. 209-218. (Handbuch der Sonderpädagogik; Bd. 7)<br />
Angerstein, W.; Hambücker, H; Hefner, K; Klajman, S.; Neuschaefer-Rube, Ch.: Zur<br />
Häufigkeit von Lautbildungsfehlern <strong>bei</strong> sehgeschädigten Schülern.<br />
In: Die Sprachheilar<strong>bei</strong>t 43 (1998) 6, S. 332-335.<br />
Becker, Ruth: Die Lese-Rechtschreib-Schwäche aus logopädischer Sicht. Berlin 4 1977.<br />
(Beiträge zum Sonderschulwesen und zur Rehabilitationspädagogik; Bd. 22)<br />
Birbaumer, Niels; Schmidt, Robert F.: Biologische Psychologie. Berlin u.a. ²1991.<br />
Biscaldi, Monica; Otto, Petra; Legasthenie und Augenbewegungen.<br />
In: LRS - Zeitschrift des Bundesverbandes für Legasthenie e.V. 2/1995, S. 4-5.<br />
Biscaldi-Schäfer, Verona M.: Die Kontrolle sakkadischer Augenbewegungen <strong>bei</strong><br />
Kindern und Jugendlichen mit umschriebener Lese-Rechtschreibschwäche.<br />
Freiburg im Breisgau, Uni., Diss. 1996.<br />
Breitmeyer, Bruno: Die Rolle der tonischen (P) und phasischen (M) Kanäle <strong>bei</strong>m Lesen<br />
und <strong>bei</strong> Lesestörungen.<br />
In: Schweizerische Zeitschrift für Psychologie 51 (1992) 1, S. 43-54.<br />
Brückner, Roland: Können Prismen schaden?<br />
In: Neues Optikerjournal 31 (1989) 7, S. 10-13.<br />
Bundesar<strong>bei</strong>tsgemeinschaft „Hilfe für Behinderte e.V.“ (Hrsg.): Legasthenie und<br />
Dyskalkulie. Lese-/Rechtschreib- und Rechenschwäche. Düsseldorf 6 1989.<br />
(Kommunikation zwischen Partnern; Heft 227)<br />
Bundesverband Legasthenie e.V. (Hrsg.): Ratgeber Legasthenie. Für Eltern, Lehrer<br />
und alle die diagnostisch oder therapeutisch für das Kind Verantwortung tragen.<br />
Hannover o. J..<br />
Davis, Ronald D.: Legasthenie als Talentsignal. Lernchance durch kreatives Lesen.<br />
Kreuzlingen 8 1998.<br />
Deutsches Institut für medizinische Dokumentation und Information (Hrsg.): ICD-10.<br />
Internationale statistische Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme.<br />
10. Revision. München, Wien, Baltimore 1994.<br />
Dietel, Bernd; Kassel, Hildegard: Diagnostik von Teilleistungsstörungen. Neuropsychologisch-psycholinguistisch<br />
orientierte Diagnose und Therapie von Lese-Rechtschreibschwäche.<br />
In: Zeitschrift für Heilpädagogik 44 (1993) 5, S. 297-316.<br />
Dummer, Lisa: Die spezifische Lese-Rechtschreibschwäche. Wien, München 1981.<br />
(Pädagogik der Gegenwart; Bd. 717)<br />
Dummer-Smoch, Lisa: Mit Phantasie und Fehlerpflaster. Hilfe für Eltern und Lehrer<br />
legasthenischer Kinder. München, Basel ²1994.<br />
Dummer-Smoch, Lisa: Neue Forschungsergebnisse zu den Ursachen der Legasthenie.<br />
In: LRS - Zeitschrift des Bundesverbandes Legasthenie e.V. 1/1995, S. 3-9.<br />
www.foepaed.<strong>net</strong>
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