Michael Evers - bei föpäd.net

Die Irlen-Methode 62
Voraussetzung ist, wie bereits oben beschrieben, daß zunächst eine augenärztliche
Untersuchung durchgeführt wird, bei der ausgeschlossen wird, daß eine Augenkrank-
heit vorliegt. Anschließend folgt beim Augenarzt oder beim Augenoptiker eine genaue
Sehschärfenmessung und eine Korrektur auch kleinster Fehlsichtigkeiten. Eventuell ist
hier in zwei Schritten vorzugehen, d.h. zuerst wird rein refraktiv korrigiert 34 und erst im
zweiten Schritt, bei Weiterbestehen von Problemen, eine binokulare Vollkorrektion 35
durchgeführt. Erst wenn im Anschluß an diese Korrektionsmaßnahmen immer noch
Schwierigkeiten bestehen sollten, ist als nächster Schritt die Ermittlung der individuell
passenden Filterfarbe empfehlenswert (vgl. SCHROTH 1995a, S. 12).
Der Prüfperson wird zu diesem Zweck ein Lesetext vorgelegt, der lange Zeilen mit
einem relativ engen Zeilenabstand und schwarze Druckschrift auf weißem Hintergrund
haben sollte. Entscheidend für die Untersuchung ist dabei das Druckbild des Textes
und nicht sein Inhalt, daher kann ein Zufallstext gewählt werden 36 . Ferner ist darauf zu
achten, daß während der gesamten Untersuchung/Testung Schattenbildung sowie
Blendungen und Reflexe auf den Overlays vermieden werden.
Im ersten Schritt wird die zu testende Person gebeten zu beschreiben wie sie den Text
wahrnimmt - „Wie sehen Sie/siehst Du diesen Text?“. Bei Kindern sind oft die spon-
tanen Antworten aufschlußreicher als solche auf vorgegebene Fragen wie z.B. nach
Unschärfe oder Bewegungen im Text. Also nur, wenn das Kind keine spontanen
Angaben zur Textwahrnehmung machen kann, sollte gezielter nach den Symptomen
des Meares-Irlen-Syndrom (vgl. Kapitel 5) gefragt werden. Empfehlenswert ist es, die
vom Kind verwendeten Begriffe für die weitere Testung zu benutzen.
Danach wird immer eine Hälfte des Textes mit einem Overlay (einer Folie) abgedeckt
und gefragt, welche Seite jetzt z.B. ruhiger zu erkennen ist. Dabei wird zunächst der
Innenkreis auf dem Testbogen (vgl. Abbildung 16) in der angegebenen Reihenfolge
(Zahl der jeweiligen Farbe) abgearbeitet. Wird durch eine Farbe die Wahrnehmung des
Textes verbessert, so wird sie mit einem Plus markiert. Bei einer Verschlechterung wird
entsprechend mit einem Minus notiert und wenn keine Veränderung eintritt eine „Null“.
34
Korrektion von z.B. Kurz- oder Übersichtigkeit
35
Korrektion einer Winkelfehlsichtigkeit
36
Eine geeignete Textvorlage ist ebenfalls in der Testmappe enthalten. Dies „Leseprobe“ ist eine
Aneinanderreihung von sinnhaften und unsinnhaften (Un-) Wörtern, um die Kontexterwartung
auszuschalten (vgl. OPTIC SERVICE WOLFENWEILER).
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