Michael Evers - bei föpäd.net

Empirische Studien zur Irlen-Methode 76
Tagen sie Sehprobleme bzw. asthenope Beschwerden hatten. Von den 52 am Ende
der Studie noch teilnehmenden Kinder hatten 36 ihre Aufzeichnungen komplett geführt.
Die Auswertung ergab einen signifikanten Unterschied bei sieben Kindern. Bei allen
sieben führte das Tragen der Versuchsgläser zu einer signifikanten Reduzierung der
Sehprobleme und asthenopen Beschwerden.
Am Ende der Untersuchung haben insgesamt 48 Kinder angegeben, daß sie eine oder
beide farbigen Gläserpaare als hilfreich empfunden haben. Wobei 31 das erste Paar
und 17 das zweite bevorzugten. Beim Vergleich der Kontrollgläser mit den Versuchs-
gläsern ist interessant, daß 26 Kinder die Kontrollgläser bevorzugten.
Bei der Auswertung des Lesetests waren bessere Testergebnisse in Bezug auf Lese-
geschwindigkeit, -genauigkeit und -verständnis beim Tragen der Versuchsgläser im
Vergleich zu den Kontrollgläsern feststellbar. Die Unterschiede waren jedoch nicht
signifikant. Beim Vergleich der Testergebnisse, die vor Beginn der Studie ohne
Farbgläser erhoben wurden, mit denen, die mit farbigen Brillengläsern erreicht wurden,
ergab sich ein signifikanter Unterschied bei der Lesegenauigkeit.
Zusammenfassend stellt WILKINS fest, daß die farbigen Brillengläser helfen können,
Sehprobleme und asthenope Beschwerden zu reduzieren. Er weist ferner darauf hin,
daß aufgrund seiner Befunde nicht angenommen werden kann, daß die Wirkung der
Farbfilter ausschließlich auf einem Placebo-Effekt basiert. Größere Farbunterschiede
zwischen den Versuchs- und Kontrollgläsern hätten seiner Meinung nach wahrschein-
lich zu eindeutigeren Ergebnissen geführt, die entsprechende Schlußfolgerungen
ermöglicht hätten. Die größere Farbdifferenz wäre aber nicht mit der Methode der
Doppelblind-Studie vereinbar gewesen.
WHITING, ROBINSON und PARROTT (1994) haben die Langzeitwirkung der Irlen-Methode
untersucht. Zu diesem Zweck führten sie eine Befragung von 114 Personen durch.
Diese hatten zum einen an einer früheren Studie von WHITING und ROBINSON aus dem
Jahr 1988 teilgenommen, zum anderen hatten sie die Farbfilter bereits über einen Zeit-
raum von mindestens sechs Jahren benutzt. Ziel der Befragung war in beiden Fällen
zu erfahren, in welchen Bereichen die Probanden die Farbfilter als eine Hilfe ansahen
und wie sie die Verbesserung subjektiv bewerteten. Von Interesse waren dabei eine
allgemeine Einschätzung und eine differenzierte Bewertung zu den Bereichen Lesen,
Sprechen, Handschrift, visuelle Schwierigkeiten/Anomalien und Selbstvertrauen. Der
lange Zeitraum von sechs Jahren erschien günstig, um mögliche Placebo-Effekte zu
minimieren und gesichertere Ergebnisse zu bekommen. Der Vergleich mit der früheren
Studie sollte Aufschluß darüber geben, ob sich die subjektive Einschätzung der Ver-
besserungen durch die Benutzung der Farbfilter in einigen Bereichen geändert hat.
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