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Das Meares-Irlen-Syndrom 40 5. Das Meares-Irlen-Syndrom 5.1 Zur Begriffsgeschichte In der Fachliteratur werden drei unterschiedliche Begriffe für das Meares-Irlen- Syndrom verwendet. Frau Helen IRLEN selbst spricht vom Skotopischen Sensibilitäts- syndrom oder kurz SSS. Sie faßt damit eine Reihe von Sehproblemen zusammen, auf die im folgenden noch näher eingegangen wird. Als sich auch Fachleute aus dem Bereich der Optometrie 26 mit dem Syndrom befaßten, wurde der Vorschlag gemacht vom „Irlen-Syndrom“ zu sprechen. Der Begriff „skotopisches Sehen“ (Nachtsehen) hat in der Augenoptik/-heilkunde eine Bedeutung, die in keiner Beziehung zu dem von Irlen beschriebenen Syndrom steht. EVANS u.a. (1995) sprechen vom Meares-Irlen- Syndrom. Sie waren bei der Erforschung des Syndroms auf eine Veröffentlichung von O. MEARES aufmerksam geworden, in der ähnliche Sehprobleme im Zusammenhang mit Schwierigkeiten beim Lesen beschrieben werden. Im folgenden soll deshalb, in Anlehnung an EVANS u.a. (1995) vom „Meares-Irlen-Syndrom“ gesprochen werden. 5.2 Begriffserläuterung Das Meares-Irlen-Syndrom bezeichnet eine Wahrnehmungsstörung 27 , deren Folge es ist, daß Menschen mit Lese- oder auch Lernschwierigkeiten eine gedruckte Seite anders wahrnehmen als normale Leser (vgl. IRLEN 1997; SCHROTH 1995a). Festzuhalten ist also zunächst, daß das Meares-Irlen-Syndrom eine Fehlfunktion der visuellen Wahrnehmung bzw. Sensorik beschreibt und nicht eine Sehschwäche. D.h. bei einem Menschen mit Meares-Irlen-Syndrom muß keine Einschränkung der Sehschärfe vorliegen, wie z.B. Kurz- bzw. Übersichtigkeit. Es können also sowohl Menschen vom Meares-Irlen-Syndrom betroffen sein, die eine Brille benötigen, als auch solche, die keine tragen. Das Meares-Irlen-Syndrom wirkt sich jedoch nicht nur auf das Lesevermögen eines Betroffenen aus, sondern kann auch zu Problemen im Bereich der Aufmerksamkeits- 26 Unter Optometrie wird die Wissenschaft vom Sehen sowie von den Fehlsichtigkeiten und deren Korrektion verstanden. Sie umfaßt die biologische und physikalische Optik. Sie verfügt über die Kenntnisse und Techniken, um die Ursachen von Sehproblemen zu erkennen und um Fehlsichtigkeiten zu messen und zu korrigieren. Das Ziel der Optometrie ist es, das bestmögliche Sehen gesunder Augen mit physikalisch-optischen Mittel zu erreichen. 27 Von IRLEN selbst wird der Begriff der Wahrnehmungsstörung verwendet. Wie aber später noch aufgezeigt wird, liegt die Ursache für die beschriebenen Sehprobleme in einer Dysfunktion der visuellen Sensorik im Bereich der Sehbahnen am seitlichen Kniehöcker (vgl. Kapitel 7). Präziser wäre es also, wenn man von einer Störung der visuellen Sensorik spricht, in deren Folge es zu einer veränderten Wahrnehmung von gedruckten Seiten kommt. www.foepaed.net
Das Meares-Irlen-Syndrom 41 spanne, der räumlichen Wahrnehmung, der Handschrift und der Grobmotorik führen. Es ist jedoch keine Lernschwäche im konventionellen Sinne, sondern vielmehr ein komplexer und veränderbarer Zustand, der als eine Komponente bei Lese-Recht- schreibschwäche, Rechenschwäche (Dyskalkulie), Konzentrationsschwächen und anderen Lernproblemen auftreten kann. 5.3 Erscheinungsbild Die Bezeichnung „Syndrom“ verweist bereits auf ein aus mehreren Komponenten bzw. Symptomen bestehendes Phänomen. Zum Meares-Irlen-Syndrom gehören insgesamt fünf Symptome, die im folgenden näher beschrieben werden sollen. Zu Beginn sei darauf hingewiesen, daß bei einem Betroffenen nicht alle fünf gemeinsam auftreten müssen; die Symptome können ebenfalls einzeln in Erscheinung treten. 5.3.1 Lichtempfindlichkeit Unter Lichtempfindlichkeit versteht man den Sachverhalt, daß Betroffene auf grelles Licht, Helligkeit und bestimmte Lichtverhältnisse empfindlich reagieren. Diese Empfind- lichkeit kann z.B. bei fluoreszierendem Licht, hellem Sonnenschein oder den Lichtver- hältnissen an dunstigen oder bewölkten Tagen bestehen. Menschen mit Meares-Irlen-Syndrom empfinden häufig die Beleuchtung (künstliches Licht) als zu hell bzw. „zu grell“, wobei fluoreszierendes Licht häufig der Hauptver- ursacher ist. Deshalb lesen die meisten Menschen mit Meares-Irlen-Syndrom am liebsten bei schwachem Licht. Einige bevorzugen hingegen helles Licht. Sie haben das Gefühl, daß es nie hell genug sein kann, um angenehm lesen zu können. Liest ein Mensch mit Meares-Irlen-Syndrom bei fluoreszierendem Licht, so kann ihm eventuell schwindelig werden, er bekommt Kopfschmerzen oder sogar Migräne. Er versucht dann den direkten Lichteinfall auf das Lesematerial abzuschirmen oder verändert ständig seine Haltung. Lichtempfindliche Menschen ermüden bei allen Lichtverhältnissen schnell, wodurch sie visuell anspruchsvollen Aufgaben nicht so lange nachgehen können. Ihre Schwierig- keiten ergeben sich daraus, daß sie sich von ihrer Umgebung oder sogar von der Buchseite geblendet fühlen. Für sie bedeutet der Versuch, mit dem Blick auf einer Buchseite zu bleiben und den Zeilen beständig zu folgen, eine enorme Anstrengung. Neben den Schwierigkeiten beim Lesen können sie auch Probleme beim Autofahren haben, da sie durch die Straßenbeleuchtung oder durch entgegenkommende Schein- werfer geblendet werden. www.foepaed.net
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