Einen Kundenauftrag einwerben und umsetzen - BIBB ...

Lernsituation 1: »Einen Kundenauftrag einwerben«
4. Schritt: Vereinbarungen zur Leistungsbewertung treffen
Legen Sie gemeinsam mit Ihrer Lehrerin oder Ihrem Lehrer fest, wie
Ihre Leistungen im Unterricht bewertet werden sollen. Halten Sie
auch in Ihrem Interesse die Vereinbarungen in Ihrer Arbeitsmappe
fest.
Mit diesem Schritt soll Einvernehmen über die Leistungsbewertung hergestellt
werden. Es soll geklärt werden, was, mit welcher Gewichtung, von wem, wie bewertet
wird. Eine für die Auszubildenden transparente Leistungsbewertung ermöglicht
es, (eigen)verantwortliches Handeln und selbstständiges Lernen zu fordern
und zu fördern.
Möglicher Verlauf
Der im Folgenden geschilderte Verlauf setzt voraus, dass Sie sich selbst über die
Leistungsbewertung bereits Gedanken gemacht haben und diese Gedanken so
aufgearbeitet haben, dass Sie sie in der Klasse zur Diskussion stellen können.
1. Präsentieren Sie in der Klasse, welche Leistungen, anhand welcher Merkmale,
von wem und mit welcher Gewichtung bewertet werden sollen (siehe
als Beispiel Abb. 3, S. 34). Begründen Sie Ihren Vorschlag.
2. Besprechen Sie die einzelnen Leistungen und Leistungsmerkmale etc. und
nehmen Sie ggf. begründete Anregungen und Änderungsvorschläge auf.
3. Stellen Sie sicher, dass alle Auszubildenden mit dem diskutierten Vorschlag
einverstanden sind. Und vereinbaren Sie, dass grundsätzlich alle das Recht
haben, ein begründetes Veto einzulegen, wenn sie begründen können, warum
sie eine Bewertung nicht teilen. Auf jedes Veto soll auch eingegangen
werden.
4. Die Auszubildenden sollen die Vereinbarungen zur Leistungsbewertung in
ihre Arbeitsmappe übernehmen. In der Zwischenzeit können Sie die Vereinbarungen
gut sichtbar aufhängen.
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