Einen Kundenauftrag einwerben und umsetzen - BIBB ...
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Durchführungshinweise<br />
Die Übergabe an den K<strong>und</strong>en / die K<strong>und</strong>in (2 UStd.)<br />
• Der kurze Videoclip kann gemeinsam in der Klasse angesehen werden.<br />
Aufgr<strong>und</strong> der Kürze kann er auch abschnittsweise mehrmals angesehen<br />
werden.<br />
• Schalten Sie das Vorführgerät nicht zu früh ab, damit Sie bei Bedarf<br />
noch einmal nachsehen können, ob Aussagen zum Verlauf des Übergabegesprächs<br />
zutreffend sind.<br />
• Halten Sie die Antworten auf die Fragen schriftlich fest, sodass die Auszubildenden<br />
sie in ihre Arbeitsmappe übertragen <strong>und</strong> für die Planung ihres<br />
eigenen Übergabegesprächs nutzen können.<br />
Materialien<br />
• Videoclip „Der zufriedene K<strong>und</strong>e!“ auf CD-ROM oder DVD<br />
• Beamer oder Fernsehgerät, PC oder DVD-Player<br />
• Medium zur Dokumentation des Leitfadens für ein gutes Übergabegespräch<br />
(z. B. Folie)<br />
2. Schritt: Das Übergabegespräch vorbereiten<br />
Bereiten Sie sich auf ein Übergabegespräch für Ihren Kleinauftrag mit<br />
Hilfe des Infotextes 4 „Übergabegespräche führen“ <strong>und</strong> der Charakterisierung<br />
Ihres K<strong>und</strong>en / Ihrer K<strong>und</strong>in vor. Halten Sie Ihre Planung<br />
schriftlich fest. Wenn Sie etwas über K<strong>und</strong>entypen erfahren möchten,<br />
lesen Sie den Infotext 5 „Erwartungen von K<strong>und</strong>innen <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en an<br />
eine Übergabe“.<br />
Das Führen von Übergabegesprächen ist für die Auszubildenden – zumindest auf<br />
der Seite des Handwerkers oder der Handwerkerin – meist eine ebenso neue Erfahrung<br />
wie das Beratungsgespräch in Lernsituation 1. Die Auszubildenden sollen<br />
sich in diesem Schritt daher mit dem Ablauf <strong>und</strong> den Inhalten eines Übergabegesprächs<br />
befassen <strong>und</strong> dieses selbstständig planen.<br />
Möglicher Verlauf<br />
Die Auszubildenden sollen selbstständig in ihren Gruppen arbeiten. Wichtig ist<br />
wiederum eine zeitliche Orientierung <strong>und</strong> das Ziel der Vorbereitung: kompetent<br />
ein Übergabegespräch zu führen. Unterstützen Sie die Auszubildenden bei methodischen<br />
Fragen. Bei Fragen nach konkreten Inhalten verweisen Sie – wenn<br />
möglich – auf die vorhandenen Materialien (Infotexte 4 <strong>und</strong> 5).