Einen Kundenauftrag einwerben und umsetzen - BIBB ...
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Durchführungshinweise<br />
Lernsituation 2: »<strong>Einen</strong> <strong>K<strong>und</strong>enauftrag</strong> <strong>umsetzen</strong>«<br />
• Sorgen Sie dafür, dass die Teams parallel arbeiten können <strong>und</strong> die Arbeiten<br />
nicht nacheinander durchgeführt werden müssen, weil z. B. nicht<br />
genügend Arbeitsplätze oder Werkzeug vorhanden ist.<br />
• Als Stolperstein hat es sich erwiesen, wenn die installierten Komponenten<br />
nicht wirklich angeschlossen <strong>und</strong> in Betrieb genommen werden können.<br />
So kann z. B. eine Waschtischarmatur, die einfach nur auf einem<br />
Waschtisch montiert wird, nicht auf Dichtigkeit geprüft werden, womit<br />
ein wichtiger Teil der Funktionsprüfung bei diesem Kleinauftrag wegfällt.<br />
• Als positiv hat es sich erwiesen, wenn die Übergabegespräche direkt an<br />
den installierten Komponenten etc. durchgeführt werden konnten. Hierzu<br />
ist es erforderlich, die Werkstatt entsprechend lange zu reservieren.<br />
• Wenn es Ihnen möglich ist, können Sie auch mittels einer Digitalkamera<br />
den Arbeitsprozess in den Gruppen festhalten <strong>und</strong> die Bilder in der anschließenden<br />
Präsentation mittels Beamer zeigen.<br />
Materialien<br />
• Infotext 3 „Worauf bei der Ausführung von Installations-, Wartungs- <strong>und</strong><br />
Servicearbeiten zu achten ist“<br />
• Unterlagen zur Arbeitsplanung<br />
• Werkzeuge zur Ausführung der Arbeiten<br />
• Komponenten zur Ausführung der Arbeiten<br />
• Material zur Dokumentation des Arbeitsverlaufs (ggf. auch eine Digitalkamera)<br />
3. Schritt: Die Planung mit der Ausführung vergleichen<br />
Vergleichen Sie den Arbeitsablaufplan mit dem dokumentierten Arbeitsablauf.<br />
Welche Schlüsse würden Sie aus den Erfahrungen ziehen,<br />
um den Arbeitsablauf <strong>und</strong> die Qualität der Arbeit zu verbessern?<br />
Präsentieren Sie Ihre Erfahrungen <strong>und</strong> Ihre daraus gezogenen<br />
Schlüsse in der Klasse.<br />
Dieser Schritt hat zum Ziel, die Ausführung der Arbeiten zu bewerten <strong>und</strong> den<br />
Auszubildenden die Möglichkeit zu geben, aus eigenen Fehlern <strong>und</strong> Fehlern anderer<br />
zu lernen. Dabei stehen Probleme, die aufgetreten sind, <strong>und</strong> die Analyse von<br />
möglichen Ursachen im Mittelpunkt des Interesses.<br />
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