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K<strong>und</strong>innen <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en beraten (4 UStd.)<br />

• Achten Sie darauf, dass die Materialien nicht zu umfangreich sind, sondern<br />

ausreichend, um ein inhaltlich korrektes Beratungsgespräch gestalten<br />

zu können.<br />

Materialien<br />

• Für die Vorbereitung der Beratung beschaffte Materialien (Prospekte,<br />

Preislisten, Produktbeschreibungen sowie ggf. Fachbücher <strong>und</strong> Tabellenbücher)<br />

• Infotext 6 „Der Verlauf eines Beratungsgesprächs“<br />

4. Schritt: Eine K<strong>und</strong>enberatung im Rollenspiel üben<br />

Stellen Sie sich auf ihre Aufgaben im Rollenspiel zur K<strong>und</strong>enberatung<br />

ein <strong>und</strong> führen Sie das Rollenspiel durch:<br />

a) Als Beratender/Beratende<br />

Gehen Sie den geplanten Verlauf des Beratungsgesprächs noch einmal<br />

durch. Üben Sie einzelne Gesprächsabschnitte, die Ihnen schwierig<br />

erscheinen. Beraten Sie einen K<strong>und</strong>en oder eine K<strong>und</strong>in.<br />

b) Als K<strong>und</strong>e/K<strong>und</strong>in<br />

Nehmen Sie die Ihnen ausgehändigte Charakterisierung eines K<strong>und</strong>en<br />

oder einer K<strong>und</strong>in zur Hand. Stellen Sie sich vor, Sie wären der K<strong>und</strong>e<br />

oder die K<strong>und</strong>in. Welche Fragen hätten Sie? Notieren Sie die Fragen<br />

in der Form „Mich würde interessieren …“. Lassen Sie sich intensiv<br />

beraten.<br />

c) Als Beobachter/Beobachterin<br />

Je genauer Sie beobachten <strong>und</strong> je besser Sie erklären können, was<br />

Sie an dem Beratungsgespräch gut oder schlecht fanden, um so mehr<br />

können alle aus Beratungsgesprächen lernen. Schauen Sie sich darum<br />

den Beobachtungsbogen „Beobachtungsbogen zur K<strong>und</strong>enberatung“<br />

in der Arbeitsmappe genau an. Bewerten Sie die einzelnen Beratungsgespräche.<br />

Nicht nur die K<strong>und</strong>enberatung, sondern auch das Rollenspiel dürfte für einige<br />

Auszubildende eine neue Erfahrung sein. Die Auszubildenden sollen sich daher<br />

bewusst auf die unterschiedlichen Aufgaben (Rollenspieler/-spielerin, Beobachter/<br />

Beobachterin) in einem Rollenspiel vorbereiten.

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