Einen Kundenauftrag einwerben und umsetzen - BIBB ...
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Möglicher Verlauf<br />
Lernsituation 2: »<strong>Einen</strong> <strong>K<strong>und</strong>enauftrag</strong> <strong>umsetzen</strong>«<br />
Die Auszubildenden arbeiten weiter selbstständig in ihren jeweiligen Teams. Ihre<br />
Aufgabe ist es vor allem, sie bei Problemen mit der Handwerkersoftware zu unterstützen,<br />
die mittels der Anleitung in den Infotexten nicht gelöst werden können.<br />
Durchführungshinweise<br />
• Achten Sie darauf, dass die Auszubildenden den Zeitrahmen einhalten.<br />
• Testen Sie vorher, ob die Rechnungen auch ausgedruckt werden können<br />
– möglicherweise auch in ein PDF-Dokument, dass später per Beamer<br />
gezeigt werden kann.<br />
Materialien<br />
• Vier PCs oder Notebooks mit der Handwerkersoftware TopKontor 3.0<br />
• Infotext 10 „Rechnungen im Programm TopKontor 3.0 erstellen“<br />
• Drucker oder Software zur Erstellung von PDF-Dateien<br />
4. Schritt: K<strong>und</strong>enzufriedenheit sichern<br />
Überlegen Sie sich in Ihrem Team,<br />
a) wie überprüft werden kann, ob K<strong>und</strong>innen <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en mit der<br />
Arbeit eines SHK-Fachbetriebs zufrieden sind <strong>und</strong><br />
b) welche Möglichkeiten es gibt, auf unzufriedene K<strong>und</strong>innen <strong>und</strong><br />
K<strong>und</strong>en einzugehen.<br />
Lassen Sie Ihren Ideen freien Lauf! Als Anregung können Sie den<br />
Infotext 11 lesen.<br />
Mit dem Erstellen der Rechnung ist der <strong>K<strong>und</strong>enauftrag</strong> noch nicht abgeschlossen,<br />
auch wenn dies heutzutage für viele Handwerksbetriebe die letzte „Amtshandlung“<br />
ist. Denn der Pflege des K<strong>und</strong>enbestands kommt eine immer größere Bedeutung<br />
zu. Die Auszubildenden sollen sich darum Gedanken darüber machen,<br />
wie Handwerksbetriebe K<strong>und</strong>innen <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en an sich binden können.<br />
Möglicher Verlauf<br />
Lassen Sie die Teams auch hier wieder selbstständig arbeiten. Geben Sie ihnen<br />
bei Bedarf Tipps, wie sie die Aufgabe bearbeiten können <strong>und</strong> vermeiden Sie inhaltliche<br />
Hilfestellungen!<br />
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