Evaluation Patenschaften (PDF 3566 kB) - PiB

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Anhang 1 Liste der Studierenden, die an der Untersuchung mitgewirkt haben Sebastian Albrecht Pierre Hellbusch Julia Plätzer Christoph Arnold Ulrike Hüller Theresa Reckstadt Markus Ballweg Zara Jürgewitz Christoph Reineke Inga Christiansen Sebastian Kaling Simon Reiß Melanie Decker Rieke Klotz Diana Ribeiro Kerstin Dienstmaier Neslihan Kuzu Felix Schimmelpfeng Olga Geimann Grit Cornelia Lehmann Donna Seidel Rebecca Glatzer Falko Lichterfeld Gülcan Taş Christina Groothoff Annika Lörsch Georgina Tawiah Meike Gusowski Yamila All Mejia Karen Trompelt Corinna Heiting Benjamin Paul Müller
Anhang 2 Leitfaden für die Gespräche mit PatInnen vorab � aktuell / beendet � Dauer der Patenschaft � Patenkind(er) [Anzahl / Alter / Geschlecht] � eigene Situation [alleinlebend / mit PartnerIn – Kinder [Anzahl / Alter/ Geschlecht]] � Beruf / Erfahrungen mit der Betreuung von Kindern � wie / wo / wann vom Modell erfahren eigene Patenschaft Patenkind(er) � Situation / Verhältnis zu Beginn / im Verlauf der Patenschaft � Beziehung zwischen PatInnen und Patenkind(ern) / Kind(ern) und Patenkind(ern) � gemeinsame Beschäftigung / Unternehmungen � Veränderungen bei Kinde(ern) durch Patenschaft � schöne Erfahrungen / unschöne Erlebnisse / Schwierigkeiten / Probleme � eigene Motivation, Patenschaft(en) zu übernehmen � eigene Erwartungen an die Patenschaft(en) [vorher / mittlerweile] Mutter / Eltern � Eindruck / Zugang � Informationen über psychische Erkrankung � Kontakt Patenschaft(en) anderer Informationen / Erfahrungen / Austausch / Interesse
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Bericht zur Evaluierung des Modells
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Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung...
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o 1.555.000 Kinder ein an Angststö
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2. Das Patenschaftsmodell 2.1 Entst
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Kinderpsychologischen Dienstes (KIP
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kommt, dass das Abarbeiten eines vo
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eendeten Patenschaften und um acht
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4. Ergebnisse 4.1 Daten zur Inanspr
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Kind-Einrichtung. Die Bedeutung des
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werden konnten, weil keine adäquat
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und zwar in einer Weise, die die Ei
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4.2.3 Patenschaften - ein spezifisc
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Fazit Die „klassische“ Patensch
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(Kinder) kriegen den Alltag, den ga
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Fazit: Die Case ManagerInnen formul
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guten Zugang zu der Frau gekriegt u
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distanziert, oder hat sich auch imm
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Das sind Übergriffe, gut gemeint,
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Fazit: Die Balance zwischen Abgrenz
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Offenheit und Transparenz Klare Abs
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stellt das Modell die beteiligten A
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Innen geht davon aus, dass ein Guta
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ewegen. Dabei weisen die Case Manag
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ingen kann. Gut, da gibts die Über
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Die Ergebnisse der Gespräche mit P
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stützen sollte. Und die man, wenn
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Seite 58 und 59: Gefühl, dass ich die bessere Mutte
Seite 60 und 61: Fazit: Informationen über die psyc
Seite 62 und 63: nen sollen und als Angebot der gege
Seite 64 und 65: Im Rahmen einer Patenschaft kommt e
Seite 66 und 67: gerne mit. (...) Aber wenn’s dann
Seite 68 und 69: gut. Aber das spiegelt das Sozialve
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Seite 72 und 73: Fazit: Es führen zwar viele Wege z
Seite 74 und 75: Was ich bieten kann. Was ich mache
Seite 76 und 77: Fazit: Vielfältige Ängste bei den
Seite 78 und 79: Weitaus häufiger wurden jedoch Gr
Seite 80 und 81: Patenschaften geben Sicherheit und
Seite 82 und 83: Durch das Patenschaftsmodell ist ge
Seite 84 und 85: hervorgehoben. Die Mütter differen
Seite 86 und 87: tion angepasst werden kann, ein Asp
Seite 88 und 89: Durch die Betonung der Parteilichke
Seite 90 und 91: ja vorher auch immer gedurft hat, d
Seite 92 und 93: 5. Zusammenfassung und Perspektiven
Seite 94 und 95: Absprachen regelt. Im Einzelfall -
Seite 96 und 97: chisch erkrankten Mütter zu reduzi
Seite 98 und 99: achten, den Pateneltern regelmäßi
Seite 100 und 101: Literatur Beeck, K. 2004: Vorwort.
Seite 102 und 103: Anhang 100
Seite 106 und 107: PiB Nutzung von PiB-Angeboten [ja /
Seite 108 und 109: Evaluierung des Modells der Patensc
Seite 110 und 111: Anhang 5 Anzeige von PiB in Mix 8/2
Seite 112 und 113: Anhang 7 Hinweis auf eine Informati
Seite 114 und 115: 6. Welche Hilfen beziehungsweise Le
Seite 116: 9. Wie lange üben Sie Ihre derzeit
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